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Formación del profesorado universitario para la docencia en inglés

Martín del Pozo, Mª Ángeles (Universitat Politècnica de València, 2013-12-29)

[ES] Este artículo reflexiona sobre el concepto de docencia en inglés, una actividad creciente en la universidad española como consecuencia del Espacio Europeo de Educación Superior, la internacionalización de las ...
La planificación temporal y la evaluación en la formación online de futuros docentes en el AICL

Carrió-Pastor, María Luisa; Romero Forteza, Francesca (Junta de Extremadura. Consejeria de Educacion, 2019-05)

[ES] Los objetivos de este análisis son, en primer lugar, mostrar las pautas para realizar una adecuada planificación temporal de las asignaturas online diseñadas para la formación de profesorado para impartir clases con ...
Project Learn in English: A CLIL experience at the Faculty of Science of the University of Extremadura

Alvarez, Fernando (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-06-26)

[EN] The internacionalization of european higher education is one of the guiding pillars of the Bologna Declaration, that aims to promote intra European student mobility and cooperation. Although different activities are ...
Using active learning methodologies in physical chemistry in CLIL contexts

Recatalá, David (Universitat Politècnica de València, 2016-03-22)

[EN] One of the main objectives of the European Higher Education Area (EHEA) is to promote a change toward a student-centred education model. This fact has led to the implementation of novel methodologies based on active ...

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