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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Continuous evaluation"

Mostrando ítems 1-6 de 6

A supervised method for unbiased peer-to-peer evaluation. An experience with engineering students

Simois, Francisco J. (Universitat Politècnica de València, 2015-09-23)

[EN] Continuous evaluation is an assessment method which has some appealing advantages but also implies an increase of the teacher’s efforts and it may be unfeasible if the class is large.Of course, new technologies may ...
Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica

Ortiz-Masia, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The current health situation caused by SARS-CoV2 has forced the adaptation of university teaching, favoring continuous assessment and the transition from classroom teaching to no classroom teaching. In the present ...
Flipped classroom aplicado a prácticas de laboratorio de la asignatura “Ampliación de Ciencia de Materiales”

Lascano, D.; Sánchez-Nacher, L.; Fombuena, V.; Rojas-Lema, S.; Montañés, N. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-04)

[ES] El cambio de metodología de enseñanza que se realizó en las prácticas de laboratorio de la asignatura “Ampliación de ciencia de materiales” fue con el propósito de sacar ventaja de las peculiaridades que presenta el ...
Online evaluation in Mathematics courses with iTest: assessment of students learning from pre-school through college

Joglar, Nuria; Martín, Diego; Colmenar, José Manuel (Universitat Politècnica de València, 2009-06-20)

[EN] An online evaluation software called iTest has been designed and developed by our re- search group HEOL. This group is composed of professors from the Computer Science Departments at the Universidad Complutense de ...
Trabajo colaborativo vs. esfuerzo individual en el contexto de una asignatura de Experimentación en Ingeniería Química

Ferrer Polonio, Eva; Martí Calatayud, Manuel César; Rodríguez López, Antonio Diego; Sánchez Arévalo, Carmen; Luján Facundo, María José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The development of collaborative tasks is a common practice in laboratory sessions that include a significant content of handwork activities. Group activities entail important advantages for the students, like an ...
Una herramienta informática eficaz y eficiente para la evaluación continua. Aplicación práctica a varias asignaturas de Teoría de Estructuras

Casanova Colón, José; Sánchez Carratalá, Carlos Rafael; Lazaro, Carlos; Monleón Cremades, Salvador (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[ES] En esta ponencia se describe las principales funcionalidades y características de una herramienta informática que, usada conjuntamente con la plataforma educativa PoliformaT, permite corregir con precisión un número ...