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Diseño de una encuesta de seguimiento para prevenir el abandono del alumnado en MOOCs

Garcia-Ortega, Beatriz; Perello-Marin, M Rosario; Ribes-Giner, Gabriela; Santamarina-Campos, Virginia; Segarra-Oña, Marival (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[ES] Los MOOCs son cursos online abiertos que suelen contar con un número elevado de alumnos matriculados pero que presentan a su vez importantes tasas de abandono. En este artículo se propone la conveniencia de establecer ...
El uso de materiales didácticos online destinados a la preparación del nuevo examen informatizado «CBFCE»

Sevilla Pavón, Ana; Martínez Sáez, Antonio (Universidad de Extremadura, 2010)

[ES] A comienzos del año 2010 se hizo oficial la aparición del Computer-based First Certificate in English Examination (CBFCE), la versión informatizada del examen oficial de nivel B2 de Cambridge First Certificate in ...

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