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Docencia universitaria y compromiso académico. Evaluación desde la percepción estudiantil en una IES mexicana

Grijalva-Verdugo, Abel Antonio; Contreras Medel, María Guadalupe (Universitat Politècnica de València, 2022-12-31)

[EN] The implementation of educational innovation processes in Higher Education Institutions (HEIs) at the international level represents challenges of infrastructure, qualification, process training for the management of ...
Factores antecedentes en el uso de entornos virtuales de formación y su efecto sobre el desempeño docente

Fernández Piqueras, Rocío (Universitat Politècnica de València, 2010-04-20)

La presente investigación estudia la relevancia que tiene la utilización de los Entornos Virtuales de Formación (EVF) sobre la docencia "tradicional" universitaria y analiza la medida en que su uso permite la generación ...
Opinión de estudiantes universitarios mexicanos respecto al desempeño docente en las tutorías académicas

Hickman Rodríguez, Hortensia; Cepeda Islas, María Luisa; Bautista Diaz, María Leticia; Alarcón Armendáriz, Martha Elba (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] Academic tutoring is a modality of the teaching activity that comprises educational actions focused on the student and complements teaching, without replacing it. Since it is a strategy of the teaching-learning ...

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