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Listar por palabra clave "Digital competence"

Mostrando ítems 1-13 de 13

A practical tool to measure digital competences: Teamschamp

Canina, Linda; Orero-Blat, Maria (Inderscience, 2021-03)

[EN] Digital competence is currently a widely-used term that refers to skills, abilities and capabilities that 21st century workers should demonstrate in order to overcome current challenges. Although it has been a researched ...
Alfabetización y competencia digital en Educación Superior: una revisión sistemática

Reis, C.; Pessoa, T.; Gallego-Arrufat, M. J. (Universitat Politècnica de València, 2019-06-29)

[EN] This article is a systematic review of literature in Spanish and Portuguese, from the period 2006-2018, focused on Higher Education. The aim is to understand the way in which the concepts of “digital literacy” and ...
Competencia digital en los planes de estudios de universidades públicas españolas

Peirats Chacón, J.; Marín Suelves, D.; Granados Saiz, J.; Morote Blanco, D. (2018-06-29)

[EN] The massive incorporation of the technological resources in the classrooms of the infantile and primary centers has been a reality evident for some years, thanks to state plans like School 2.0 or autonomous ones ...
Defining the design parameters of a teacher training course on the incorporation of ICT into teaching practices

Amorim, Joni de Almeida; Sarmento Rego, Izabel de Moraes; De Siqueira, Jose Macario; Martinez Saez, Antonio (Elsevier, 2011)

[EN] Bearing in mind the widespread use of multimedia resources in education, mainly due to the wide range of possibilities available on the Internet, teacher training must propel quality use of technology and foster updated ...
Diseño de relatos gamificados con realidad aumentada en la formación inicial docente

Del Moral Pérez, M. Esther; López-Bouzas, Nerea; Castañeda Fernández, Jonathan (Universitat Politècnica de València, 2022-12-31)

[EN] This study is the result of a funded research project focusing on Gamified Stories with Augmented Reality for enhancing the competencies of students doing undergraduate and master’s degrees in education. It used ...
El PCI como recurso didáctico para el desarrollo de las nuevas alfabetizaciones: una experiencia en los Grados de Maestro

Asiaín Ansorena, Alfredo; López-Flamarique, María Teresa (Universitat Politècnica de València, 2018-06-28)

[EN] Intangible Cultural Heritage can contribute to the development of students’ and pupils’ critical thinking, digital and informational competences and multimodal literacy, as shown by a teaching experience carried out ...
Exploring CLIL contribution towards the acquisition of cross-curricular competences: a comparative study on digital competence development in CLIL

Nieto Moreno de Diezmas, Esther (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-13)

[EN] This large-scale study compares the digital skills of CLIL and non-CLIL secondary students by means of two separate tests assessing ‘communicative digital competence’ (CLIL group, n=2,152, and non-CLIL group, n=18,093) ...
Formación del profesorado para la docencia síncrona de las Ciencias Experimentales a través de plataformas de comunicación digital: el proyecto eNCLaUsTRa2

Larriva Hormigos, María; Martínez González, José; Puyuelo García, María; Guallar Otazúa, Franciso; Enríquez Palma, Pedro (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The eNCLaUsTrA2 project that we present in this communication arises from the reflections made during the preparation and development of the laboratory practicals for the course Complementary Disciplinary Training ...
Identificación de la competencia digital del profesor universitario: un estudio exploratorio en el ámbito de las Ciencias Sociales

Carrera Farrán, Francesc Xavier; Coiduras Rodríguez, Jordi Lluís (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] La competencia digital forma parte de las competencias docentes que caracterizan el perfil profesional del profesor de educación superior. En ella se contemplan componentes de alfabetización y capacitación digital ...
Impulso de la competencia instrumental en el Grado de Gestión y Administración Pública

Calafat Marzal, Consuelo; Vega Carrero, Virginia; Marin-Sanchez, Maria del Mar; Ribal, Javier (EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València, 2022-07-22)

[ES] La mejora de la empleabilidad de los egresados se potencia con el desarrollo de competencias transversales, como la instrumental específica. En el Grado de Gestión y Administración pública se detectó menor utilización ...
Metodologías innovadoras y Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en la materia Didáctica de la Educación Física en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la FPCEE Blanquerna – Universidad Ramon Llull

Campos-Rius, Josep; Sebastiani Obrador, Enric M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] It presents a teaching experience of innovation and the use of Learning and Knowledge Technologies (LKT) within the framework of the subject matter of Physical Education of the university degree in Sciences of ...
Pre-school Education Degree students´ prior knowledge and perception of digital competence

Gamito, Rakel; Aristizabal, Pilar; Vizcarra, María Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] Currently Information and Communication Technologies (ICTs) are necessary for everyday life. That is why digital competence is one of the eight key competences for lifelong learning established by the European Parliament ...
Vocabulario transversal básico para la formación en competencias informáticas e informacionales Español - Catalán - Inglés

Cuenca Piera, María Victoria (Universitat Politècnica de València, 2015-03-26)

[EN] Cross-linguistic basic vocabulary for students entering university. Obtained by automatic and manual extraction from a textual corpus representative of the field and of the communicative situations of potential ...