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Listar por palabra clave "Docencia en línea"

Mostrando ítems 1-5 de 5

Análisis comparativo de resultados de aprendizaje en el contexto de la pandemia: docencia presencial prepandemia versus docencia remota/híbrida en clases de ingeniería

Ardid Ramírez, Miguel; Ardid-Ramírez, Joan Salvador; Herrero Debón, Alicia (EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València, 2022-07-22)

[ES] La pandemia de la COVID-19 supuso el cambio repentino de la docencia presencial a la docencia remota y posteriormente a un modelo de clase híbrida. En este trabajo comparamos el rendimiento de estudiantes de ingeniería ...
Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica

Ortiz-Masia, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The current health situation caused by SARS-CoV2 has forced the adaptation of university teaching, favoring continuous assessment and the transition from classroom teaching to no classroom teaching. In the present ...
Radio definida por software y docencia en línea: experiencia en el Grado en Ingeniería Telemática

Botella Mascarell, Carmen; Roger, Sandra; Soriano Asensi, Antonio; Perez, Joaquin; Segura Garcia, Jaume; Felici Castell, Santiago; Navarro Camba, Enrique Antonio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Devices based on software deﬁned radio have been used in the last 6 years as motivating elements in the laboratory practices of digital communications courses at the Degree in Telematics Engineering of the University ...
Synchronous and asynchronous tools in online teaching and assessment: Evaluation of impact on assessment results for subject Thermal Renewable Energies of the Degree in Energy Engineering at UPV during 2019-2021

Alfonso-Solar, David; Vargas-Salgado, Carlos; Díaz-Bello, Dácil; Águila-León, Jesús (EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València, 2022-07-22)

[ES] La pandemia COVID-19 hizo necesario cambiar de enseñanza presencial a enseñanza en línea. En este trabajo se muestra el impacto en la evaluación de la aplicación de la enseñanza en línea mediante clases síncronas y ...
¿Hay diferencias en las calificaciones de Fisiología utilizando metodología presencial versus híbrida como consecuencia de la pandemia?

Escudero, Esther; MuÑoz, Ursula; Sádaba, María; Lavandera, José; Sánchez-Vera, Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] As consequence of the restrictions on attendance in classrooms due to the pandemic, teaching has been adapted to avoid the limitations imposed by the capacity. In the 20/21 academic year, we have implemented the ...