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Listar por palabra clave "Docente"

Mostrando ítems 1-13 de 13

Centro de Estudios Tecnológicos Avanzados en Benimamet, Valencia.

Cervera Serral, Sandra (Universitat Politècnica de València, 2022-01-31)

[ES] Proyecto de un centro de estudios tecnológicos avanzados (formación profesional) localizado en Benimamet, Valencia. Se encuentra concretamente junto al nuevo eje verde que recorre la población, en la parte inferior ...
Centro de Tecnificación Deportiva del Motor (CTDM).

Herrero Pérez, Borja (Universitat Politècnica de València, 2022-02-07)

[ES] Este proyecto se basa en un programa multidisciplinar elaborado para la construcción de un Centro de Tecnificación Deportiva especializada en el mundo del motor, dirigida a niños y niñas cuyas edades están comprendidas ...
Competencia digital en los planes de estudios de universidades públicas españolas

Peirats Chacón, J.; Marín Suelves, D.; Granados Saiz, J.; Morote Blanco, D. (2018-06-29)

[EN] The massive incorporation of the technological resources in the classrooms of the infantile and primary centers has been a reality evident for some years, thanks to state plans like School 2.0 or autonomous ones ...
El perfil del buen docente universitario. Una aproximación en función del sexo del alumnado

Fernández Borrero, Manuela A.; González Losada, Sebastián (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámbito educativo de nivel universitario, un tema muy controvertido en la actualidad y sometido a revisión y cambio constante ...
Entrenador gráfico de biestables

Rodrigo García, Guillermo Jesús (Universitat Politècnica de València, 2016-09-09)

[ES] El profesorado de la asignatura “Fundamentos de Computadores” del primer curso del Grado en Ingeniería Informática ha mostrado su preocupación, puesto que los alumnos de la misma presentan dificultades a la hora de ...
Escuela de Formación en Nuevas Tecnologías

Lázaro Mellado, Miguel (Universitat Politècnica de València, 2020-01-28)

[ES] Aunque parece difícil de creer los juegos han acompañado el desarrollo mismo de la humanidad, ya que, junto con otros hitos importantes como el uso de imágenes o caracteres para la ilustración de ideas y el desarrollo ...
Estudio de arquitectura social en Jamestown a través de un proyecto docente basado en la autoconstrucción.

Moltó Vidal, Jorge (Universitat Politècnica de València, 2022-05-10)

[ES] El presente Trabajo de Final de Máster (TFM) está basado en el estudio y análisis social del país de Ghana. En concreto en el distrito de Jamestown, en la ciudad de Accra. Para ello, el trabajo se centra en la propuesta ...
JIDA'16. IV Jornadas sobre innovación docente en arquitectura

García-Escudero, Daniel; Domingo Calabuig, Débora; Bardí i Milà, Berta (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-10-17)

Las Jornadas JIDA (Jornadas para la Innovación Docente en Arquitectura) son un punto de encuentro y debate abierto a todos los profesionales de la docencia que desarrollen iniciativas innovadoras en el campo de la enseñanza ...
La co-evaluación como sistema de evaluación del trabajo colaborativo

De la Poza, Elena; Domenech, Josep; Guadalajara Olmeda, María Natividad; Mas Verdú, Francisco; Martinez Gomez, Victor David; Barrachina Martínez, Isabel; Martí Selva, María Luisa; Vivas-Consuelo, David (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[ES] El sistema universitario en España en su proceso de adaptación al marco de homologación Europeo requiere del esfuerzo de los docentes universitarios quienes en el desarrollo de su labor, se sirven de nuevos instrumentos ...
La evaluación de la efectividad de los profesores universitarios a través de los estudiantes en Nueva Zelanda: Una reflexión crítica

Harland, Anthony (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] In this article I write about my experiences of the student evaluation of teaching by drawing on several decades of work as a researcher, teacher and academic developer. I address three complex questions that have ...
Proposal of a questionnaire to measure the level of interaction in the university classrooms: version for teachers, students and observers

Álvarez-Álvarez, Carmen; Sanchez-Ruiz, Lidia; Montoya-del-Corte, Javier (Universitat Politècnica de València, 2019-06-30)

[EN] Throughout the literature, there are several studies that highlight the importance of interaction in the classroom as a means to promote student learning. Based on this idea, and due to the absence of previous studies ...
Propuesta de innovación docente para la asignatura: de la plenitud medieval al renacimiento

Pérez González, Silvia; Arboleda Goldaracena, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] The aim of this work is a set of teaching innovation proposals for the learning of one of the subjects assigned to the Area of Medieval History of the Pablo de Olavide University, "From the medieval Plenitude to the ...
Rompiendo el Límite: Un Refugio Espiritual en las Escuelas San José

Ladrero Sánchez, Marta (Universitat Politècnica de València, 2024-01-15)

[ES] El proyecto se enfoca en la construcción de un retiro de espiritualidad situado en la zona oeste de las Escuelas Profesionales de San José de Valencia. La iniciativa surge debido a la necesidad de renaturalizar y ...