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Listar por palabra clave "Docentes"

Mostrando ítems 1-7 de 7

Cualidades del docente para la planificación curricular desde la perspectiva de los propios docentes y de sus estudiantes universitarios

Prieto, Marlene; Mijares, Brizeida; Llorent, Vicente J (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] Establecer las cualidades de los docentes, vistas desde las ópticas de los profesores y de los estudiantes universitarios, como propósito de este estudio, nos ayuda a analizar el papel del profesor universitario y ...
Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo

Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Coma-Roselló, Teresa; Elboj-Saso, Carmen; Romero-Martín, Sandra; Aiger Vallés, Montserrat; Laguna Hernández, Marta; Cáncer Lizaga, Pilar; Sierra Berdejo, María José; Gómez Puyoles, Julio (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)

[EN] This work quantitatively analyses the impact on social responsibility of university teaching students. The development of an activity to analyse an educational centre and its context, as well as the design of strategies ...
Evaluando el practicum en Educación Social: acciones de mejora ante la puesta en práctica de los nuevos grados

Morales Calvo, Sonia (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Este trabajo, muestra la trayectoria y evolución de nuestro Practicum, unido a los principales resultados de un estudio que, desde la perspectiva de los estudiantes, persigue conocer su grado de satisfacción y la ...
Influencia del estilo de aprendizaje del docente en el aula

Vidal Carreras, Pilar Isabel; Canós Darós, Lourdes; Santandreu Mascarell, Cristina; Guijarro Tarradellas, Ester (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)

[ES] El concepto de estilos de aprendizaje (estilos cognitivos) aparece en la literatura en los años 50 del siglo XIX en el ámbito de la psicología cognitiva, siendo considerados como la expresión de las formas particulares ...
Práctica reflexiva para docentes. De la reflexión ocasional a la reflexión metológica

Raposo Rivas, Manuela (Universitat Politècnica de València, 2013-12-29)

[ES] Autora: Angels Domingo RogetISBN: 978-3-639-55345-1Editorial: PubliciaAño de edición: 2013Nº Edición: 1ªLugar de edición: Saarbrücken (Alemania)Nº Páginas: 420Idioma: Castellano
Reseña de libro: Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura

Jiménez Fernández, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2022-12-29)

[ES] Reseña de libro: Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Peter Lang, 2022.
Satisfacción Laboral en docentes universitarios: medición y estudio de variables influyentes

Pujol Cols, L. J. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] Teachers are the main strategic asset in Universities. Their knowledge and expertise constitute the core competence of this type of organization. Precisely, through the performance of academic ...