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Listar por palabra clave "Educación Primaria"

Mostrando ítems 1-8 de 8

Afrontamiento de la violencia escolar en primaria. Una propuesta desde el trabajo social

Verde Diego, Carmen; Freire Barea, Nieves (Universitat Politècnica de València, 2024-05-03)

[EN] The objective of the study is focused on discovering and verifying the incidence of school violence. It was carried out a quantitative investigation with a transversal, descriptive and analytical design in a sample ...
Análisis de recursos tic en manuales para el aprendizaje de la lengua inglesa en el último ciclo de Educación Primaria

Rufes Quilis, Iris (Universitat Politècnica de València, 2017-10-27)

The present study aims, fundamentally, to analyze the adequacy of ICT resources in the different manuals of English as a Foreign Language (EFL) which have been found. These manuals are framed in the context of the Comunitat ...
Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación. Los estudios de caso en la formación del profesorado

Gómez Carrasco, Cosme Jesús; Rodríguez Pérez, Raimundo A. (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] El objetivo de este trabajo es mostrar una experiencia de innovación en la formación del profesorado de Primaria para la adquisición de habilidades de programación y planificación de actividades interactivas para ...
Evaluación del Plan de Actividades Equivalente (PAE) de las prácticas de los Grados en Educación Infantil y Primaria durante la pandemia por Covid-19

Buil-Legaz, Lucía; Pinya-Medina, Carme; Esteller-Cano, Àngels; Muntaner-Mas, Adrià (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Curricular practices in educational schools for students of the Degree in Early Childhood and Primary Education are an essential period in their initial training since they involve contact with the real educational ...
Exploración de la mediación parental en el uso de las TIC y su correlación con la comprensión lectora del alumnado preadolescente

Campos Bandrés, Iris Orosia; Arantegui Benedí, Marta (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] This work presents the results of a quantitative research focused on exploring the perception of pre-teen students about parental mediation in their habits of ICT use, as well as on analyzing its possible association ...
Mejora de la motivación hacia la didáctica de la matemática y desarrollo de la competencia docente de los estudiantes para maestro a partir de una experiencia de m-learning

Muñiz-Rodríguez, Laura; Lorenzo-Fernández, Esther; Aguilar-González, Álvaro (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Learning using mobile devices or m-learning is gaining predominance at all educational levels due to its ability to make learning accessible to a wider audience and to its motivational nature, among other reasons. ...
Teachers’ language use and attitudes towards multilingual education in primary education

Guzman-Alcon, Irene (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[ES] El uso exclusivo del idioma de destino en el aula ha dominado la enseñanza de idiomas en el pasado. Sin embargo, la mezcla de idiomas, a menudo referida como translanguaging, se observa con frecuencia en aulas ...
Un estudio exploratorio sobre el conocimiento del maestro para guiar actividades de modelización matemática en Educación Primaria

Fuertes, Rubén; Albarracín Gordo, Lluís (Universitat Politècnica de València, 2019-07-31)

[EN] This article presents exploratory research to characterize the teacher’s knowledge needed to guide a modeling activity in Primary Education. A Fermi problem has been chosen as modeling activity and the theoretical ...