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B-Learning and Technology: Enablers for University Education Resilience. An Experience Case under COVID-19 in Spain

Sánchez Ruiz, Luis Manuel; Moll López, Santiago Emmanuel; Moraño Fernández, José Antonio; LLobregat-Gomez, N. (MDPI AG, 2021-03)

[EN] Innovative teaching methodologies begat blended learning, which seems to facilitate engineering students' achievement of competencies required for the 21st century and has proven to be essential to keep quality standards ...
Desarrollo de una aplicación web para gestionar cursos de formación online

Camino Tirapu, Álvaro (Universitat Politècnica de València, 2024-06-28)

[ES] Este trabajo de Fin de Grado ha consistido en el diseño y desarrollo de una plataforma educativa destinada a la formación de nuevos profesores dentro de instituciones educativas. La plataforma permite a los ...
Plataforma.com: Plan de desarrollo y difusión crossmedia de la marca de la plataforma educativa de enseñanza de español en las redes sociales.

Bachu, Ilona (Universitat Politècnica de València, 2024-10-02)

[ES] La importancia de la creación de una marca en las redes sociales hoy en día es necesaria. Para tener éxito en el mercado existente necesitamos, no solo comunicarnos con el público objetivo de una manera adecuada, sino ...
Using Feedback for Improving the Learning Process in Programming Courses

Alberola Oltra, Juan Miguel; García-Fornes, A (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014-05)

In the last few years, undergraduate university courses with a practical orientation, such as programming, have had a high drop-out rate and low number of students who pass the course. One important issue of these courses ...
Utilización de Plickers como plataforma didáctica para la evaluación del desempeño estudiantil en universidades

Vargas Salgado, Carlos Afranio; Chiñas Palacios, Cristian Daniel; Águila León, Jesús; Montuori, Lina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The use of information technologies for the assistance of the teaching activity allows the teacher to be involved in the new teaching-learning trends. This work analyzes the benefits and advantages of using the ...
Web based on e-learning objects as support to the development of transversal competences for engineering students

Alemany Díaz, María Del Mar; Villanueva López, José Felipe; Vallés Lluch, Ana; García-Serra García, Jorge (IATED, 2020-03-04)

[EN] Active learning methodologies stand out among the priority lines in the field of higher education, exemplified by flipped teaching or project-based learning (PBL). The latter is a methodological approach of marked ...

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