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Estudios estadísticos sobre la asignatura Estadística de la Ingeniería Técnica Informática

Albert Blay, María Rosa (Universitat Politècnica de València, 2011-10-11)

Como parte del proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, la antigua Escuela Técnica Superior de Informática Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia llevó a cabo un proyecto educativo del ...
Interpelación a metodologías activas para la transmisión del conocimiento y el aprendizaje autónomo en arquitectura: El diario reflexivo

Diego Barrado, Lourdes (Universitat Politècnica de València, 2012-03-04)

El diario reflexivo es un instrumento recomendado en las metodologías activas establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y de gran interés en el marco de una enseñanza interactiva y cooperativa. Como ...
MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET ENSEIGNEMENT DE LA TRADUCTION À TRAVERS LE MODULE WORKSHOP DE LA PLATEFORME MOODLE

Boudart, Laurence (Editorial Universitat Politècnica de València, 2010)

[EN] The adaptation toward a common European space for higher education improves the introduction of new methodologies and learning approaches, where the relationship between teacher and learner must be reinterpreted. ...

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