Buscar en RiuNet

Listar

Todo RiuNet

Mi cuenta

Acceder

Ayuda RiuNet

Admin. UPV

Listar por palabra clave "Entornos virtuales de aprendizaje"

Mostrando ítems 1-8 de 8

Diseño e implementación de un dashboard académico para monitorizar el proceso de aprendizaje en un entorno virtual

Benlloch-Dualde, José-V.; Haro-Valle, Valeria Alexandra; Lemus Zúñiga, Lenin Guillermo (CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2018)

[ES] El objetivo principal del trabajo es utilizar los datos que proporciona la plataforma institucional de la Universitat Politécnica de València sobre las interacciones de los usuarios con la misma para, aplicando técnicas ...
El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje

Vázquez-Cano, Esteban; Martín-Monje, Elena; Fernández-Álvarez, Miguel (Universitat Politècnica de València, 2014-05-10)

[ES] Presentamos en este artículo una investigación en la que analizamos la funcionalidad de las e-rúbricas en procesos de coevaluación, en la evaluación de materiales digitales enfocados a la enseñanza de lenguas y en ...
Enfoques y herramientas para la enseñanza de la Termodinámica Técnica durante la pandemia de COVID-19: retos y oportunidades

Peña, Begoña; Zabalza, Ignacio; Bailera, Manuel; Zalba, Belén (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The teaching experience on the subject of Engineering Thermodynamics and Fundamentals of Heat Transfer is presented for three Bachelor studies taught at the School of Engineering and Architecture of the University of ...
La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas: ¿complementos o suplementos?

Bartolomé Pina, Antonio R.; Martínez-Figueira, Esther; Tellado-González, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2014-05-10)

[ES] Este artículo está relacionado con el uso de blogs y rúbricas como recursos en la evaluación del aprendizaje en red con el fin de valorar si estas herramientas pueden actuar como complementos o suplementos en dicho ...
La Universidad de Extremadura y su compromiso pedagógico con la educación virtual: los wikis como expresión de la web 2.0

Martín Sánchez, Miguel Angel; Alonso Díaz, Laura (Universitat Politècnica de València, 2009-12-15)

[ES] Las universidades actuales se enfrentan al reto de actualizar no sólo sus recursos tecnológicos, sino también, y quizá más profundamente, el conocimiento de los docentes y su práctica pedagógica. Creemos que sólo ...
Los entornos virtuales de aprendizaje y la democratización del conocimiento: la formación online de profesores de ELE en la sociedad tecnológica

Álvarez Ramos, Eva; Alejaldre Biel, Leyre (Universitat Politècnica de València, 2018-12-27)

[EN] The emergence of virtual learning environments (VLE) has led to a clear democratization of knowledge and a more accessible teacher training and retraining. Students decide when and where to learn and, precisely, this ...
Seguimiento del proceso de aprendizaje a través de la huella en Moodle y comparativa de resultados

Peña, Begoña; Pascual, Sara (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] El uso de plataformas educativas digitales está ampliamente extendido en la mayoría de las universidades y también se empieza a aplicar en otros niveles educativos, como Primaria y Secundaria. De hecho, entornos como ...
User eXperience evaluation on university virtual learning through sentiment analysis

Sanchis Font, Rosario (Universitat Politècnica de València, 2023-06-12)

[ES] El uso de nuevas tecnologías y el número de usuarios de sistemas de enseñanza online universitaria se han extendido alrededor del mundo en las últimas décadas, mostrando un mayor incremento con la propagación de la ...