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Listar por palabra clave "Español como lengua extranjera"

Mostrando ítems 1-20 de 22

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Actitudes y competencias docentes en profesores de español de los Institutos Federais (Brasil) en relación con las variedades de la lengua

Costa Venâncio da Silva, Bruno Rafael; Andión Herrero, Maria Antonieta (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-19)

[EN] With the intention of studying the reality of the teaching of Spanish as a foreign language in Brazil and its different varieties, 25 teachers who work at the Institutos Federais from the states of Rio Grande do Norte ...
Análisis comparativo del modelo de enseñanza del español como lengua extranjera tradicional y el asistido por ordenador en universidades chinas

Fan, Yubing (Universitat Politècnica de València, 2021-10-18)

[ES] El tema de esta investigación es el desarrollo de un estudio comparativo del modelo de enseñanza del español como lengua extranjera tradicional y el asistido por ordenador en universidades chinas. Con el desarrollo ...
Análisis de errores de uso del verbo en el estudiantado ruso de ELE: enfoque comparativo de la lengua rusa y la lengua española

Marynenko, Pavlo; Portnova, Tatjana (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] This article analyzes grammatical competence errors related to the usage of the Spanish verb in native Russian-speaking students. The sample was obtained from the CEDEL2 public corpus and is composed of 57 texts written ...
Análisis de la competencia intercultural en un contexto telecolaborativo pospandémico: una propuesta de internacionalización universitaria

Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina; Clouet, Richard (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] This article examines the impact of teaching Spanish as a foreign language in a post-pandemic context. It does so by analysing a telecollaborative programme with a particular focus on an intercultural approach. The ...
Análisis del español bonaerense: propuesta e-didáctica

Panzuto Piccini, Nicolás Ariel (Universitat Politècnica de València, 2019-11-08)

[ES] El protagonismo del español como lengua extranjera es innegable y su presencia es patente en las aulas de aprendizaje de idiomas de todo el mundo. Con más de una veintena de países de habla hispana, crear un vínculo ...
Análisis y evaluación de aplicaciones móviles chinas para el aprendizaje de español

Liu, Fumeng (Universitat Politècnica de València, 2020-10-14)

[ES] El aprendizaje de lenguas asistido por dispositivos móviles (MALL) es una modalidad de aprendizaje relativamente innovadora que permite superar algunas limitaciones de la enseñanza tradicional, como las restricciones ...
Dificultades de los estudiantes chinos en el aprendizaje de la lengua española. Propuesta de recursos de ALAO para superarlas

Huang, Siyao (Universitat Politècnica de València, 2022-09-22)

[ES] El interés por aprender español por parte de la comunidad lingüística china experimenta un aumento constante. Las grandes diferencias entre la lengua china y la española provocan una serie de dificultades en el ...
El Correo Electrónico en el Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera(L2) en Estudiantes Universitarios Chinos

Hu, Chun (Universitat Politècnica de València, 2020-10-26)

[ES] Debido al creciente interés por el español como lengua académica y profesional en la universidad china, la presente propuesta de investigación tiene como punto de partida el análisis de rasgos seleccionados de correos ...
El pódcast como recurso para la enseñanza-aprendizaje de ELE para sinohablantes: una propuesta metodológica para el nivel B1

Yu, Chen (Universitat Politècnica de València, 2024-07-31)

[ES] En el actual ecosistema mediático, en el que predomina la hiperconectividad y el acceso a los contenidos a través de dispositivos inteligentes, el pódcast ha adquirido una popularidad cada vez mayor. Se trata de ...
Evaluación de recursos web para el auto aprendizaje de español como lengua extranjera (ele)

Sáinz González, María del Mar (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[EN] This work was inspired of the lack of self-learning of Spanish as a Foreign Language resources through the Web to enhance oral communicative competence. We perform a review to global overview of resources by an ...
Influencia de los contextos de aprendizaje en lexicón mental: productividad léxica y redes semánticas en estudiantes de ELE

Sánchez-Saus Laserna, Marta; Álvarez Torres, Vanesa (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] Learning contexts are one of the most influential variables in foreign language teaching. Our sample includes two groups of English-speaking SFL learners at upper-intermediate level, one in a formal learning context ...
La animación a la lectura y la literatura infantil y juvenil a través de proyectos de fomento a la lectura: el caso de Eslovenia

Sifrar Kalan, Marjana; Pregelj, Barbara (Universitat Politècnica de València, 2018-12-27)

[EN] Children’s and youth literature (CYL) has a great potential for encouraging reading both in mother tongue and foreign language (FL), although its use in a FL classroom is scarce but necessary. This paper presents some ...
La ansiedad ante las destrezas orales en la clase de español lengua extranjera: una propuesta blended-learning con sinohablantes

Falero Parra, Francisco Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-15)

[EN] Numerous studies have highlighted the negative impact of suffering anxiety during the acquisition process of a foreign language and how this fact affects oral skills. This article shows the results of a research ...
La entrevista de trabajo virtual en la enseñanza de lenguas extranjera

Labrador Piquer, María José; Olmo Cazevieille, Françoise (2015-05)

[ES] Este trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para acercar a los estudiantes al mundo laboral, en concreto al ámbito de las entrevistas de empleo virtual. Tras haber revisado la literatura relacionada ...
La flexión de género en ELE. Aportaciones e implicaciones didácticas de un estudio de corpus

Palacios Martínez, Ignacio Miguel; Fernández-Dobao, Ana (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] Taking as a reference the main descriptive and pedagogical grammars of Spanish, instructional treatments, and previous studies on gender processing, this paper examines the difficulties that Spanish students of different ...
La integración de las TIC en la enseñanza de español en una escuela secundaria china y recomendaciones didácticas.

Hu, Jia (Universitat Politècnica de València, 2021-10-21)

[ES] Este trabajo presenta una visión del estado actual en China de la integración de las TIC en el aprendizaje del español como lengua extranjera en la enseñanza secundaria. Además, mediante el análisis de los resultados ...
La metodología tándem como refuerzo para el desarrollo de la comunicación oral en el aprendizaje de español por estudiantes sinohablantes

Wang, Yiran (Universitat Politècnica de València, 2021-09-17)

[ES] Con el modelo de comunidad global y la continua ampliación de los intercambios entre China y los países hispanohablantes en los últimos años, el Español como Lengua Extranjera (ELE) es cada vez más importante en China. ...
Partes de la guitarra clásica

Seiz Ortiz, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2020-06-12)

Vídeo expliactivo de las partes de la guitarra clásica y su origen
Plan de empresa de una academia de español dirigida a estudiantes asiáticos

Pina Sáez, Alexis (Universitat Politècnica de València, 2016-11-16)

[ES] Este TFG tiene como objetivo estudiar la viabilidad para la ciudad de Valencia de una academia de castellano orientada a alumnos asiáticos que estén interesados en aprender el idioma en España. El modelo de negocio ...
Poesía - el soneto

Seiz Ortiz, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2020-06-12)

Video de explicación del concepto de soneto y su estructura