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Listar por palabra clave "Experiencia docente"

Mostrando ítems 1-10 de 10

Educando para la equidad de género en la formación científica y profesional

Rosado Castillo, Ana María (Universitat Politècnica de València, 2019-03-06)

[EN] A strategy to build equity in access to the scientific career is to practice a didactic aimed at encouraging students to participate more in scientific activities. The experiences of four teachers of Medicine and ...
El aprendizaje cooperativo como metodología para estudiar las propiedades mecánicas de los materiales en la Ingeniería Civil

Porras, R.; Arias-Trujillo, J. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The current work presents an activity developed by first-year undergraduate students of Civil Engineering at the University of Castilla-La Mancha. Due to the character of this activity and the type of ...
Empleo de recursos audiovisuales para dinamizar los procesos de aprendizaje en estudiantes universitarios

López-Cózar-Navarro, Cristina; Priede-Bergamini, Tiziana; Benito-Hernández, Sonia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Due to the situation caused worldwide by COVID-19, many habits, customs and ways of life of people have been modified. One of the main changes is related to university teaching, which has gone from being face-to-face, ...
Los seminarios de problemas como estrategia docente en las enseñanzas técnicas: Una experiencia aplicada a la Ingeniería del Terreno

Arias-Trujillo, Juana; Porras Soriano, Rocio (Universitat Politècnica de València, 2013-11-01)

[ES] Ante la dificultad que suelen encontrar los estudiantes de ingeniería en aquellas asignaturas donde la aplicación práctica de los contenidos teóricos es fundamental, se describe en este estudio la estrategia de ...
Patrimonio Escrito, Historia Pública e Itinerarios turísticos: una experiencia docente transversal

Adámez Castro, G.; Martínez Martín, L. (Universitat Politècnica de València, 2021-06-30)

[EN] The new lines and uses promoted by Public History are an excellent incentive for historians, as well as teachers of this discipline, to bet not only on renewing their research but also on making changes in the classrooms ...
Prevención y Seguridad en el Grado de Edificación, transversalidad y experiencia docente

Forteza Oliver, Francisco; Estudillo Gil, Bárbara (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-03)

[EN] The subject of Prevention and Safety (P&S) is key for Building studies due to the breadth of skills and knowledge that should allow students to develop and the specificity of content, often developed by this single ...
Seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de transmisión de calor impartida en la Universitat Politècnica de València

Vilariño Feltrer, Guillermo; Campillo Fernández, Alberto José; Montagud Montalvá, Carla Isabel; Navarro Peris, Emilio; Payá Herrero, Jorge; Sarabia Escrivà, Emilio José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)

[ES] El presente marco educativo universitario ha implicado el paso de una enseñanza centrada en los contenidos a una enseñanza centrada en el alumno y el desarrollo de sus capacidades. En este contexto de adaptación, ...
Teaching interpreting in times of Covid: perspectives, experience and satisfaction

Castillo-Rodríguez, Cristina; Toledo-Báez, Cristina; Seghiri, Miriam (Universitat Politècnica de València, 2023-07-26)

[EN] Technological tools have complemented face-to-face instructions at university from the beginning of the 21st century. However, COVID-19 pandemic forced many faculty members to switch rapidly, and without any specific ...
Veinte años de docencia de la fotografía. Estudio de caso: Escuela de Arte de Huesca (España)

Gutiérrez Lera, María; Cañas Aparicio, María; Gutiérrez Martín, María; Lasaosa, Virginia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-03-14)

[EN] The Professional studies of Higher Degree in Photography belongs to the artistic professional family of Graphic and Audiovisual Communication and it is part of the Spanish state educational system. This paper presents ...
Ventajas y desafíos de la interdisciplinaridad en grupos de escritura latinoamericanos según sus miembros

Rodas Brosam, E.L.; Colombo, L. (Universitat Politècnica de València, 2019-06-29)

[EN] Writing groups consist of communities of writers whose drafts are shared to give and receive feedback in order to improve them. These groups have proven to be useful to develop writing skills to publish academic and ...