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Estudiantes universitarios y calidad del plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras

Gil-Albarova, Amaya; Martínez Odría, Arantzazu; Tunnicliffe, Andy; Moneo, Jorge Miguel (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, las universidades han integrado los planes de acción tutorial dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. La evaluación de los resultados de la ...
Las competencias del docente universitario: la percepción del alumno, de los expertos y del propio protagonista

Mas Torelló, Óscar (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] Las universidades están viviendo una de las mayores transformaciones de su historia, provocada especialmente por la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior. Las modificaciones del contexto donde el ...
Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad

Tomàs-Folch, Marina; Castro Ceacero, Diego; Feixas Condom, Mònica (Universitat Politècnica de València, 2012-04-24)

[ES] El desempeño profesional del profesorado universitario transcurre a lo largo de tensiones entre sus diversas funciones, especialmente entre la docencia y la investigación. Es bien sabido que al menos desde las dos ...

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