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ESQUEMAS SOCIO-COGNITIVOS DE GÉNERO EN EL DISCURSO DE INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN: ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN EN UNA POBLACIÓN MUESTRAL DE ESTUDIANTES

Santiago, Joaquín; Roldán Riejos, Ana Mª (Editorial Universitat Politècnica de València, 2009)

[EN] This article is part of a larger scale, multi-faceted project, aimed at analysing the presence of socio-cognitive frames in the discourse of architecture and construction. The main objective of this research is to ...
Estudio exploratorio del efecto de los desajustes educativos sobre satisfacción laboral de ingenieros de edificación españoles

Fuentes del Burgo, Joaquín; Navarro Astor, Elena (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2015-05-15)

[ES] Es importante que la educación superior proporcione competencias a los estudiantes que les permitan mantener su empleabilidad en el entorno profesional. Además, los resultados de investigaciones confirman que existe ...
Una visión temprana de los obstáculos de acceso y desarrollo profesional en Ingeniería de edificación

Infante-Perea, Margarita; Román-Onsalo, Marisa; Navarro Astor, Elena (Universidad Nacional de Colombia, 2015-09)

[ES] El sector de la construcción desempeña un importante rol en la economía mundial, ya que genera alrededor del 10% del PIB y da trabajo en torno al 7% de las personas empleadas. Se investigan las salidas profesionales ...

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