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Listar por palabra clave "Innovación docente"

Mostrando ítems 1-20 de 116

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ABPr en la enseñanza superior de la didáctica musical

Faure-Carvallo, Adrien; Calderón-Garrido, Diego (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] In the current context of a pandemic, higher education has been subjected to a situation of exceptionality that has required a great effort to adapt. Here, the development of teaching innovations has played a determining ...
Aceptación del Modelo de EA “Vaula” por parte del alumnado

Rosales, Consuelo; Molina, Francisca; Huertas, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The teaching model based on the master class and one-way communication, with the student, has going changing since the incorporation of Higher Education into the European Higher Education Area. In this process change, ...
Análisis de datos evaluativos para la comprensión y mejora de procesos colaborativos de aprendizaje basado en proyectos integrados

Herrero Martín, Javier; Rodríguez Merino, Cristina; Ortega Muñoz, Javier; Valdivielso Alba, Rosario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Data analysis is a particularly useful tool to facilitate reflection and adjustment on evaluative processes in adressing learning activity in higher education. The present study focuses on the determination of the ...
Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica

Ortiz-Masia, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The current health situation caused by SARS-CoV2 has forced the adaptation of university teaching, favoring continuous assessment and the transition from classroom teaching to no classroom teaching. In the present ...
Análisis de la situación actual y el desarrollo de la enseñanza de la lengua en un entorno multilingüe: el dialecto chino cantonés como segunda lengua

Ou, Ruijun (Universitat Politècnica de València, 2020-10-13)

[ES] Aunque el cantonés es un dialecto chino, está más cerca del chino clásico que el mandarín, ya que hereda palabras y pronunciaciones inherentes al chino clásico. Su persistencia es de gran importancia para el patrimonio ...
Aplicación de Scrum en el aula como herramienta de innovación docente

Castello Sirvent, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2020-06-15)

Manual de uso de scrum en su adaptación al aula
Apps para la innovación docente en Criminología

Arenas García, Lorea; Cerezo Domínguez, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)

[EN] The appearance of mobile internet devices or smartphones has revolutionized the way we interact with our environment. Thanks to the new abilities of these software applications or Apps, it is now possible to perform ...
Aprendiendo análisis estratégico y trabajando la responsabilidad medioambiental con la Unidad de Medio Ambiente de la Universitat Politècnica de València

de-Miguel-Molina, María; Catalá Pérez, Daniel; Miguel Molina, María Blanca de; Peiró Signes, Angel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-10-15)

[ES] El objetivo de esta actividad fue mostrar el caso real de un servicio público a través de su directora para explicar la importancia del análisis estratégico en la estrategia integral de una organización. En este ...
Aprendizaje basado en investigación como práctica pedagógica: aplicación a la educación de postgrado en turismo

López-Sánchez, Yaiza; Pulido-Fernández, Juan Ignacio; Casado-Montilla, Jairo; Carrillo-Hidalgo, Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Postgraduate students in Spanish universities must complete a Master's thesis to obtain their degree. In some cases, these students are obliged to carry out this research work without having taken any research-related ...
Aprendizaje basado en proyectos en la obtención de papel reciclado en la asignatura de Materiales Ecoeficientes

Ferri Azor, José Miguel; Rosa Ramírez, Harrison de la; Arrieta Dillón, Marina; Samper Madrigal, María Dolores; López Martínez, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] During the 2019/2020 academic year, project-based learning has been introduced in the development of a laboratory practice of the Eco-efficient Materials subject, given in the second year of the University Master's ...
Aprendizaje cooperativo y enseñanza performativa para ensemble de percusión en los estudios superiores de música de la Comunidad Valenciana

Marzal Raga, Luis Miguel (Universitat Politècnica de València, 2022-09-06)

[ES] La tesis doctoral que a continuación se expone, presenta una investigación de índole artística y didáctica bajo la propuesta de realización de un estudio dirigido a los alumnos que cursan estudios superiores de ...
Aprendizaje Servicio en el Máster Iberoamericano en Cooperación Internacional y Desarrollo: una experiencia de innovación docente

Gutiérrez Cruz, Alexandra; Sierra Rodríguez, Belinda (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] This paper aims to systematize the objectives, educational process and results of the "Project Service-Learning (hereinafter APS) on Cooperation for Development", a proposal for educational innovation developed in ...
Aprendizaje y desarrollo de competencias a través de la emoción

Sempere-Ripoll, Francisca; Rodríguez Villalobos, Alejandro (Universidad de La Laguna - AIDU, 2021-01-29)

[ES] En este artículo se destaca la emoción como elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la dirección de operaciones. El objetivo es mejorar dicho proceso a través de las emociones (neuroaprendizaje), ...
Aula Invertida en el Máster de Fisioterapia en Procesos de Salud de la Mujer: experiencias en innovación docente

Vergara, Fernando; Torres, María; Sánchez, Beatriz; Navarro, Beatriz; Prieto, Virginia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Competence-based learning is largely based on active learning methodologies. "Flipped classroom” is a learning-teaching process that promotes the integration of students in processes outside the classroom (before ...
Colaboración Multidisciplinar Para el Diseño de un Wiki en el Marco de un Proyecto de Innovación Docente en la Universitat de Lleida

Oliva, Marta; Iglesias, Carmen; Bovet, Isabel; Santiveri, Francisca; García, Roberto; Gil, Rosa (Universitat Politècnica de València, 2009-12-15)

[ES] A partir de una propuesta metodológica del tipo estudio de caso, un equipo de profesores de la Universidad de Lleida ha creado un espacio de colaboración común mediante un wiki en el marco de un proyecto de innovación ...
Coordinación por módulos de asignaturas en el Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Zaragoza

Manchado Pérez, Eduardo; López Forniés, Ignacio (Universitat Politècnica de València, 2012-12-31)

[ES] El contexto de cambios de la EEES supone un reto y una oportunidad para la implantación y mejora de las titulaciones en carreras técnicas, como el grado en Diseño Industrial yDesarrollo de Producto de la Universidad ...
Desarrollo de competencias para la dirección, gestión y administración pública desde el aprendizaje servicio

Portillo Poblador, Nuria; Martín Marín, Jorge (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-10-15)

[ES] El equipo de innovación y mejora educativa CTALENT viene trabajando desde 2015 en la educación para el desarrollo sostenible desde las aulas universitarias bajo el prisma de la Agenda 2030 de Naciones Unidas y, en ...
Desarrollo de metodología docente enfocada a alumnos de grado en Ingeniería de Diseño Industrial y del Producto. Generación de prototipos por modelado, escaneado e impresión 3D

Rayón Encinas, Emilio; Arrieta, Marina Patricia; Ferrándiz Bou, Santiago; López Martínez, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[ES] Mediante la metodología descrita en este trabajo se ha tratado de dotar al alumno de conocimientos y habilidades en el uso de equipamiento para el prototipado 3D, introduciendo como procedimiento novedoso e innovador ...
Desarrollo e implementación de una metodología de gamificación "escape room" como herramienta docente innovadora para los estudiantes del grado en Ciencias Gastronómicas

Barba Orellana, Francisco; Martí Quijal, Francisco; Pallarés Barrachina, Noelia; Juan García, Cristina; Berrada Ramdani, Houda (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Various international organisations have emphasized the importance of establishing both health-based as well as adequate sanitary food guidelines to avoid possible food contamination and potential danger due to improper ...
Diseño y Proyecto, competencia transversal del Grado en Gestión y Administración Pública

Puertas Medina, Rosa María; Giménez Chornet, Vicent; Orea, Guadalupe; Gonzalez de Julian, Silvia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-10-15)

[ES] El plan estratégico de la UPV2020 incluye la correcta acreditación de las competencias transversales (CT) definidas por la Universitat Politècnica de València (UPV). Se trata de lograr modelos educativos innovadores ...