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Listar por palabra clave "Internship"

Mostrando ítems 1-13 de 13

Action planning intervention to identify how to improve selection processes for internships

Marín García, Juan Antonio; González, Eduardo; Carrasco, Myriam; Ros, Daniel (Universitat Politècnica de València, 2016-12-21)

[EN] In this research into participatory action research, by a team formed by researchers and people in charge in various areas of several multinational companies, we reflected on the advantages and disadvantages of ...
Análisis de las condiciones laborales en los primeros pasos de la vida profesional de un arquitecto.Creación de una plataforma reguladora que evite prácticas abusivas.

Ayala Samaniego, Guillermo (Universitat Politècnica de València, 2021-09-01)

[ES] El oficio de la arquitectura siempre se ha caracterizado por ser una profesión desconocida para la sociedad, por lo que necesita ser explicado. Incluso personas que han invertido 6 años de su vida en el estudio de ...
Assessment criteria for work-integrated learning in a generalist postgraduate university programme

Bjorvatn, Torbjorn (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-05-31)

[EN] Work-integrated learning (WIL) such as placements and internships are becoming increasingly common in generalist (i.e. not profession-oriented) postgraduate university programmes. Nevertheless, the justification for ...
Business internships and new technologies: a scenario for growth and innovation

Sanahuja Velez, Gisela; Ribes Giner, Gabriela; Moya Clemente, Ismael (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-10-27)

[EN] Literature on traineeships recognizes beneficial effects on its main agents: students, employers, and higher education institutions. Furthermore, some authors have identified added effects when applying new technologies ...
Del aula a la oficina: las prácticas en empresa como método de aprendizaje en el Máster de Postproducción Digital

Villanueva García, Lorena (Universitat Politècnica de València, 2013-02-01)

Este Trabajo Final de Máster tiene como objetivo demostrar que las prácticas en empresa son un proceso esencial por el que el alumnado del Máster de Postproducción Digital debería pasar. En ...
Elementos para el análisis en la interacción del aprendizaje entre los agentes intervinientes en el Prácticum de Fisioterapia

Sánchez, Y.; Tomàs-Folch, M. (Universitat Politècnica de València, 2019-12-30)

[ES] El Prácticum constituye un elemento esencial en el proceso de formación de nuestros estudiantes que tienen la necesidad de vincular la teoría y la práctica. Tanto las actividades externas como internas han de ser ...
Linking projects with value in credits to validate realisation of professional internship, the protocol in the FIAD - UABC

Sánchez González, José; Aguilar Duque, Julian; Salinas Coronado, Jesús; Amaya Parra, Guillermo; Juárez Luna, Víctor; Michel Macarty, José; Nieto Hipólito, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-06-15)

[EN] This work presents the curricular professional internship Protocol, within the framework of linking projects with value in credits (PVVC), in the Faculty of Engineering, Architecture and Design (FIAD) of the ...
Mejora de competencias personales y prosociales a través de prácticums con Aprendizaje-Servicio en la Universidad

Blanch Gelabert, S.; Edo Basté, M.; París Romia, G. (Universitat Politècnica de València, 2020-06-29)

[ES] La investigación que hemos llevado a cabo está orientada a mejorar la formación de los futuros maestros de Grado de Educación Infantil incorporando la posibilidad de hacer un prácticum con Aprendizaje-Servicio para ...
Mentoring in the acquisition of professional skills through practices in companies by degree students

Monllau Jaques, Teresa Maria; Rodríguez Ávila, Nuria; Miralles de Imperial Llobet, Joan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-09-18)

[EN] This work has had as objective to analyze the skills acquired through internships in business companies by gender that have made the students of the Faculty of Economics and Business at the University Pompeu Fabra. ...
Out-of-classroom experiences: a survey of students’ perceptions of the learning process during internships

Alemany-Costa, Josepa; Perramon Tornil, Xavier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-06-15)

[EN] A survey has been conducted during the 2013-2014 academic year among the first graduating class after the EHEA in the Faculty of Economics and Business Sciences at Universitat Pompeu Fabra (UPF), with the aim of ...
People with disabilities in the university-work transition: a project to study networks

Giannoccolo, Francesca (Editorial Universitat Politècnica de València, 2024-06-20)

[EN] The employment of people with disabilities is a goal indicated by international and European development policies. The possibility of access to education and vocational training is a prerequisite for achieving an ...
Willingness to Enhance Employability

Kiss, Eszter; Cotler, Jami; Afrifa-Yamoah, Eben (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-05-31)

[EN] This exploratory study was conducted across two different institutions in the United States and in Australia. The online surveys applied two instruments: the Trait Emotional Intelligence Questionnaire and the ...
¿Qué competencias profesionales se movilizan con el Prácticum? Algunas certezas que manifiesta el alumnado

Rosselló Ramon, M.R.; Ferrer Ribot, M.; Pinya, C. (2018-06-29)

[EN] The Practicum constitutes a key moment in the formation of future teachers. This is reflected in the current study plans by extending their duration and by depositing in this period the capacity to mobilize the ...