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ABP: repensando los laboratorios de química

Cañas Cano, María (Universitat Politècnica de València, 2019-12-30)

[EN] A Chemistry learning involves theory and practice in the laboratory, we expect to achieve significant learning,however, we do not get this goal. In our university, General Chemistry is based on Problem Based Learning ...
Competencias de los egresados del Espacio Europeo de Educación Superior: relatos de vida de los nuevos estudiantes universitarios frente a los antiguos licenciados

Cano García, E.; Fernández Ferrer, M. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The paper presented here is part of the research project “The education assessment impact on the competence development in the university. Perspectives from the new graduates groups” (reference EDU2012-32766), which, ...
Los Trabajos Fin de Grado: una herramienta para el desarrollo de competencias transversales en la Educación Superior

Zamora Polo, Francisco; Sánchez Martín, Jesús (Universitat Politècnica de València, 2015-12-30)

[ES] Este artículo profundiza en la singularidad de los Trabajos Fin de Grado (TFG) como espacio formativo para desarrollar competencias de tipo transversal en la educación universitaria. A partir de tres casos (dos proyectos ...

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