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Listar por palabra clave "Metodología activa"

Mostrando ítems 1-20 de 24

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Agricultura de precisión: programación del riego en tiempo real

Martínez Gimeno, María; Jiménez Bello, Miguel Ángel; Manzano Juarez, Juan; Mendoza Ballesteros, María Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] The use of new tools for irrigation planning is an increasingly widespread practice. This step is essential in order to make this practice sustainable, both in the environmental and economical aspects. It is important ...
Aprendizaje basado en proyectos: una experiencia en el análisis de estrategias y solución de problemas de desarrollo local

Ferreira Lorenzo, Gheisa; Roque Duval, Yamila; Camellón Pérez, Ariagnis (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] This work has been developed within the framework of the Development and Sustainability project promoted by the Community Studies Center of the Central University of Las Villas, Cuba. Incorporates four municipalities ...
Aprendizaje experiencial mediante estudio de casos, basados en profesionales contemporáneos, en los primeros cursos de Grado

de la Torre Oliver, Francisco (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This project aims to integrate reference professionals, in our case active contemporary artists, through the methodology of case studies from an innovative and experimental approach in order to motivate the first-year ...
Aprendizaje y evaluación por concurso: Olimpiada de vocabulario. Una experiencia para cualquier tipo de docencia

Álvarez González, Mª Angeles; Gil Salvador, María Luisa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] One of the aspects of the Bologna Plan that has transcended the most is the incorporation of competencies that connect students with the labor market. What has meant a methodological change in University Teaching, ...
Aproximación al mundo de la empresa. Un contacto con la realidad laboral del alumnado universitario

Esgueva López, María Victoria; Carabal Montagud, María Angeles; Santamarina Campos, Virginia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This work is located in the EICE Baños de Reality that aims to implement didactics outside the classroom, to bring students closer to future work environments, focusing on the experience of linking the teaching-le ...
Conciliando el móvil con el aula. Mobile-learning como experiencia de aprendizaje en educación superior a través de Wooclap

Suárez-Álvarez, Rebeca; Jiménez, Antonio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] The use of mobile phones has become a common practice in young people's lives. Their high consumption invites to rethink teaching practices so that they may be used as didactic tools to develop innovative educational ...
Del nuevo siglo al nuevo grado: La titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea

Lodeiro Enjo, Laura; Alzola Maiztegi, Nerea (Universitat Politècnica de València, 2012-04-24)

[ES] Este artículo, basado en los criterios básicos para una buena docencia universitaria descritos en el proyecto Visibilidad (2004‐2007), tiene por objeto narrar una buena práctica de docencia universitaria en la ...
Desarrollo de una wiki como herramienta del aprendizaje interdisciplinar en el Grado de Medicina

Ibáñez, Lidia; López Salgueiro, Ramón; Vilar Fabra, Cristina; Castillo García, Encarna (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Integration of basic and clinical knowledge is essential in the education of medical students. Therefore, didactic methodology for the promotion of interdisciplinary and cross-curricular learning between different ...
Diseño y proyecto como competencia transversal en la asignatura de Tecnología Hidráulica del master de Ingeniería Agronómica

Arviza Valverde, Jaime; Palau Estevan, Carmen Virginia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] This paper presents a learning experience carried out in the subject of Hydraulics Technology in Master's Degree in Agricultural Engineering in the Universitat Politècnica de València to acquire and assess the ...
El ABP como herramienta para lograr el aprendizaje profundo en Gestión Ambiental

Hernández-Pérez, Lorena; Martí-Calatayud, Manuel César; Montañés, María Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[ES] El presente trabajo muestra cómo se ha integrado el Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura Gestión de la calidad y ambiental del Máster en Ingeniería Química de la UPV. El objetivo de esta metodología es que ...
El aprendizaje lúdico como estrategia didáctica: El territorio en Juego

Sosa Espinosa, Asenet; Gielen, Eric; Palencia Jiménez, José Sergio; Pérez Alonso, Yaiza; Moreno Navarro, Maria; Temes Córdovez, Rafael Ramón; Miralles García, José; Trénor Galindo, Maria Mercedes (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] The game learning as a didactic strategy in matters of Urban and Regional Planning is the challenge of the Project of Innovation and Educational Improvement (PIME) "The territory in play". The project intend to build ...
El portafolio como estrategia de coordinación de competencias en estudios de posgrado enfocados a Gestión de la Construcción

Segado Jiménez, Saray (Universitat Politècnica de València, 2015-03-06)

[EN] The M.Sc. in Planning and Management in Civil Engineering, sponsored by the Universitat Politècnica de València, has been implementing innovations since its inception in 2008. During the last three academic years a ...
Elaboración de corpus textuales y detección de unidades léxicas especializadas en terminología

Olmo Cazevieille, Françoise (Serv. Publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2018)

[EN] Training students in terminology is indispensable to ensure that they can perform specialized translation properly. Manuals are available (Monterde Rey, 2002; Aguilar Cuevas, 2001, etc.) that offer teaching materials ...
Innovación curricular en los grados de maestro en la facultad HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea): la materia Educación intercultural y educación en valores

Barquín, Amelia; Alzola Maiztegi, Nerea; Madinabeitia Medrano, Monika (Universitat Politècnica de València, 2012-12-31)

[ES] Este artículo tiene por objeto narrar la experiencia de innovación curricular de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea, concretada en la creación y desarrollo de ...
La implementación de la herramienta Kahoot en el aula universitaria

Pastor Villa, Rosa María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The Bologna process has meant a methodological change in University Teaching, whose objective is to improve the teaching-learning process in a context enriched by the use of technologies, responding to students' ...
Los simuladores de empresa como instrumentos docentes: un análisis de su aplicación en el ámbito de la dirección de marketing

Chamorro Mera, Antonio; Gracia Gallego, Jose Manuel; Miranda González, Francisco Javier (Universitat Politècnica de València, 2015-12-30)

[ES] Los avances tecnológicos y las aplicaciones web han permitido extender el uso de los simuladores de empresa o business games en la docencia universitaria. Se trata de una metodología docente activa que permite desarrollar ...
Mapas colaborativos para dibujar la ciudad. Una experiencia en metodologías activas para el aprendizaje

Temes Córdovez, Rafael Ramón; Moya Fuero, Alfonso (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] In the process of renewal of the experienced teaching in some subjects linked to the Planning Department of UPV, a group of teachers belonging to the Teaching Unit "Observatory Urbanism" we have been working on ...
Método del caso aplicado a la asignatura de Ingeniería del Riego del grado de Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

Palau Estevan, Carmen Virginia; Arviza Valverde, Jaime; Balbastre Peralta, Iban (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] This paper presents the planning and results obtained in the subject of Irrigation Engineering within the degree of Rural and Agrifood Engineering after the application of active learning- teaching methodologies for ...
Potenciar las competencias soft skills con presentación oral en el aula

Gaona, Cristina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-10-15)

[ES] La complejidad laboral actual requiere no solo conocimientos técnicos, sino también de habilidades soft skills - entre las más destacadas se encuentran: el trabajo en equipo y el liderazgo (CT-06), la comunicación ...
Propuesta de gamificación para el aprendizaje de los trastornos del lenguaje: Panel de diagnósticos

Buil-Legaz, Lucía; Esteller-Cano, Àngels; Aguilar-Mediavilla, Eva; Martínez-Beceiro, María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The purpose of this project is to introduce gamification techniques in the classroom with the aim of motivating students to learn complex content, such as language disorders in school age, in the subject ...