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Listar por palabra clave "Problem based learning"

Mostrando ítems 1-13 de 13

Análisis de una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Fundamentos de física

Planella, Jesús; Escoda, Maria Lluïsa; Suñol, Joan Josep (Universitat Politècnica de València, 2009-06-15)

[ES] La universidad debe formar titulados con perfiles que respondan a una demanda, activa, más interdisciplinaria y flexible. Titulados que asuman la formación continua y su adaptabilidad a la demanda socio-cultural, ...
Authentic Assessment in Higher Education: A Collaborative Approach

Wright, Angela (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-06-16)

[EN] This research explores a collaborative learning experience using Authentic Assessment between businesses in a European City and a Higher Education (HE) Institution. Using the umbrella of Authentic Assessment, MBA ...
Comparativa de la aplicación del método del caso en dos modalidades docentes distintas de la misma asignatura: presencial y docencia inversa

Oltra Gutiérrez, Juan Vicente (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-04-08)

[ES] En el presente trabajo se estudian las diferencias tanto en resultados como en participación (usando para medir esta las actividades de gamificación) que devienen del empleo del método del cas, método que en sí mismo ...
Consolidation of a professional approach experience on motivating Computer Engineering students to the application of legal issues

Lozano, Mayte; Trillo-Lado, Raquel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-10-27)

[EN] In previous courses, professors of the degree of Computer Science and Software Engineering of the University of Zaragoza realised that students did not like studying materias related to Legislation and Information ...
Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

Bohórquez Gómez-Millán, María; Checa Esquiva, Irene (Universitat Politècnica de València, 2019-12-30)

[ES] La investigación acerca del desarrollo de competencias con ABP ha crecido mucho en los últimos años, sin embargo, no se han investigado sus consecuencias sobre procesos psicosociales, como la creatividad, liderazgo ...
Enhancing students’ preparation for the professional field: A quasi-experimental study on a new community service learning module for first year pedagogical sciences students

Vreeke, Leonie; Huijding, Jorg; Branje, Susan; Hibbel, Belinda; Van der Ham, Jaap; Dielwart, Isabelle; Mulder, Hanna (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-05-02)

[EN] In this paper, we describe the implementation of a new teaching module in the first year of a Pedagogical Sciences programme based on Problem Based Learning, Community Service Learning and co-creation principles. ...
Impacto del ABP en el Desarrollo de la Habilidad para Formular Preguntas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios

González Frías, María Teresa; Castro López, Antelmo (Universitat Politècnica de València, 2011-05-25)

[ES] Esta investigación se aborda desde la perspectiva cualitativa y buscó indagar en los procesos cognitivos que emplean los alumnos centrando la atención en el desarrollo de la habilidad para preguntar y determinar la ...
Introducing Geosciences in a blended Education Master degree

Huguet, Carme; Francisco Blanco-Quintero, Idael; Henao Mejía, Martha Cecilia; Moreno Vela, Francy Julieth; Chimbí Sanchez, Lizeth Andrea (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] The aim of the project was to introduce the subject of geosciences to a group of teachers without previous knowledge of the subject. Since the students of module presented here work full time, the master was designed ...
m-IC: a Mobile Device based Multimedia Learning Methodology for Industrial Computing

Hassan Mohamed, Houcine; Martínez Rubio, Juan Miguel; Domínguez Montagud, Carlos Pascual (TEMPUS Publications, 2015)

[EN] To ensure the success of mobile learning, the use of an appropriate methodology to design and implement mobile device based on educational tools is a key issue. Industrial Computing (IC) subject is a third year ...
MAtMO A facebook project about Mathematics´teaching and learning

António, Ana; Rézio, Sofia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[EN] There is published research that justifies that teaching-learning based on mathematical modeling, through problem based learning methodology, in a real context and that stimulates the use of information and communication ...
Propuesta de aplicación del software QGIS® en la asignatura: “Técnicas de reintegración pictórica en Bienes Culturales”, mediante la Docencia Inversa y el Aprendizaje Basado en Problemas

Doménech García, Beatriz; Guerola Blay, Vicente (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] With the continuous evolution of technology integrated into the field of art restoration, the aim is to increase the use of Geographic Information Systems (GIS) for university training in the field of cultural ...
Simulación digital de plantas y procesos con realidad virtual para mejorar la gestión de la producción en la ingeniería

Ruiz de la Torre, Aitor; Rio Belver, Rosa Maria; Fernández Aguirrebeña, Javier (Universitat Politècnica de València, 2023-07-28)

[EN] Simulation and virtual reality are increasingly present in today's society. Despite this, a large part of the population and students at all levels, including university students, are not used to working with these ...
Teaching Design Thinking in times of COVID-19: an online learning experience

Victorino, Guilherme; Henriques, Roberto; Bandeira, Rita (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-07-26)

[EN] Due to the COVID-19 pandemic, in March 2020, the Innovation Management & Design Thinking course at NOVA IMS suddenly transitioned to a 100% online setting after only two presential classes, requiring adaptations ...