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Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas

Magreñán-Ruiz, Ángel-Alberto; González-Crespo, Rubén-Arístides; Jiménez-Hernández, Cristina; Orcos Palma, Lara (Universidad Internacional de la Rioja, 2024-01)

[EN] The development of computational thinking has become one of the educational priorities in several countries around the world. In this article, two experiences are described in which two block programming tools are ...
Estudio mediante simulación del comportamiento terrmohidráulico de una central nuclear ante el escenario accidental de una pérdida de inventario en secundario de los generadores de vapor mediante el código TRACE

Andreu Tello, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2022-11-03)

[ES] La seguridad dentro de una instalación nuclear es un apartado muy importante ya que se debe implantar, operar y desmantelar de manera que no suponga un peligro ni para los trabajadores, ni para la población, ni para ...
Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1º de ESO: aprender a pensar, leer, realizar, hablar y escribir ciencia

Menoyo Díaz, María del Pilar (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] This article presents the project \Doing science in order to communicate about science from 1st courseof ESO : learning to think, to read, to make to communicate and to write science", awarded with ...

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