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Debate as Methodology to Learn Architectural Critics

Mileto, Camilla; Vegas López-Manzanares, Fernando; Cristini, Valentina; La Spina, Vincenzina; García Soriano, Lidia (International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2012-03-05)

[EN] Among the capabilities distributed by knowledge areas belonging to the studies of Architecture, the capability of being able to express architectural critics is a specific one assigned completely to the Composition ...
El seminario de lectura en Educación Social: la juventud y el pensamiento pedagógico de Paulo Freire

Varela-Crespo, L. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The initial training of Social Education professionals, in a historical moment in which the new four-year University Degree has been fully implemented in a significant number of Spanish universities, entails the ...
Los seminarios de problemas como estrategia docente en las enseñanzas técnicas: Una experiencia aplicada a la Ingeniería del Terreno

Arias-Trujillo, Juana; Porras Soriano, Rocio (Universitat Politècnica de València, 2013-11-01)

[ES] Ante la dificultad que suelen encontrar los estudiantes de ingeniería en aquellas asignaturas donde la aplicación práctica de los contenidos teóricos es fundamental, se describe en este estudio la estrategia de ...

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