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El pódcast como recurso para la enseñanza-aprendizaje de ELE para sinohablantes: una propuesta metodológica para el nivel B1

Yu, Chen (Universitat Politècnica de València, 2024-07-31)

[ES] En el actual ecosistema mediático, en el que predomina la hiperconectividad y el acceso a los contenidos a través de dispositivos inteligentes, el pódcast ha adquirido una popularidad cada vez mayor. Se trata de ...
Participar o no participar: Willingness To Communicate (WTC) en la enseñanza de español a distancia para sinohablantes

Chacón García, Carmen; Chen, Wei (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] This paper presents new data on the implementation and design of the Willingness to Communicate (WTC) theoretical model in the teaching of Spanish as a second language. First, the concept of WTC is defined and a brief ...
Propuesta didáctica a través de la implementación de metodologías activas para estudiantes sinohablantes, nivel A2. Basado en contenidos del libro Aula Plus 1.

Lin, Xiaoying (Universitat Politècnica de València, 2023-09-18)

[ES] El uso de las metodologías activas en China no resulta ser habitual en la enseñanza de lenguas extranjeras. Dentro del mundo ELE son muchas las voces que señalan que un uso de dichas metodologías puede resultar muy ...

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