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Listar por palabra clave "Soft skills"

Mostrando ítems 1-20 de 46

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A competency development approach to learning for employment

McLachlan, Kathryn; Yeomans, Linda; Lim, Keith-Zhi-Guo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-06-26)

[EN] Higher Education Institutions are increasingly aware of industry expectations regarding work-ready graduates. Work Integrated learning and co-operative education initiatives are widely acknowledged for improving ...
Ambiente Organizacional: importância e competências das soft skills

Nascimento, Dynasandy; Bezerra, Sefisa; Silva, Levi; Morgado, Elsa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[PT] No decorrer da história, as práticas organizacionais sofreram diversos avanços e mudanças. Assim, as organizações passaram a trabalhar as competências associando à traços de personalidade chamando-as de soft skills, ...
Análisis de la formación y desarrollo en Soft Skills en China

Wang, Yuting (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] La formación de los estudiantes universitarios se compone principalmente de dos partes: soft skills y hard skills, y estas dos deben estar en una relación de desarrollo coordinada. Las soft skills, o las llamadas ...
Aplicació de Scrum a l'aula com a eina d'innovació docent

Castello Sirvent, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2020-06-15)

Manual d'ús de melé en la seva adaptació a l'aula.
Aplicación de Scrum en el aula como herramienta de innovación docente

Castello Sirvent, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2020-06-15)

Manual de uso de scrum en su adaptación al aula
Art-based methods: Theatre Teaches and Business Theatre

Bannò, Mariasole; D'Allura, Giorgia Maria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] The paper aims to investigate the use of arts in teaching, specifically the art of theater, to provide the new skills searched from the job market. Our work compares the two experiences of the Theatre Teaches performed ...
Como uso yo planner en mis equipos remotos

Marín García, Juan Antonio (2023-04-25)

El video presenta paso a paso ejemplos de trucos que pueden resultar útiles para adaptar un gestor de tareas a las necesidades del equipo, a pesar de que determinadas funcionalidades no estén implantadas de serie en la ...
Contributions of the SocialNEET project to the development of skills for active life

Costa, Juliana; Semedo, Arlinda; Bergano, Sofia; Gonçalves, Vitor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-07-26)

[EN] The SocialNEET project, promoted at the Polytechnic Institute of Bragança, between November 2020 and February 2021, whose main goal is the (re)integration in the labour market of young people, through the creation of ...
Defining a taxonomy of employability skills for 21st-century higher education graduates

Ornellas, Adriana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] This paper aims to discuss the theoretical development and the practical validation of a taxonomy of skills for boosting new graduates employability at Higher Education Institutions (HEI). The taxonomy was developed ...
Desarrollando competencias transversales en la materia Audiencia digital y visualización de datos en el Máster Universitario en Social Media y Comunicación Corporativa

Calduch-Losa, Ángeles; Serrano-Cobos, Jorge (EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València, 2022-07-22)

[EN] Undergraduate and master's students at the Polytechnic University of Valencia (UPV) have been training in soft skills for several years. Sometimes, when a student comes a UPV master from other universities degrees, ...
Development and validation of Spanish version of FINCODA: an instrument for self-assessment of innovation competence of workers or candidates for Jobs

Marin-Garcia, Juan A. (Universitat Politècnica de València, 2018-12-27)

[EN] This work will take the innovation transversal competence a skill to create, introduce, adapt and/or apply a beneficial novelty anywhere in an organization. We consider that innovation competences are a multidimensional ...
Effectiveness of delivery methods in the transfer of soft skills

Keevy, Monique (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-05-05)

[EN] Accounting education has in recent years increasingly emphasised the need for developing soft skills. To this end, various delivery methods have been advocated other than the conventional lecture format during the ...
Ejemplo de problema en equipo remoto: claridad comunicación asíncrona y localizar documentos

Marín García, Juan Antonio (Universitat Politècnica de València, 2023-03-02)

se muestra un ejemplo de la comunicación de un equipo remoto en el chat de TEAMS donde se ponen de manifiesto un par de problemas de equipos remotos (poca claridad en la comunicación y dificultad de encontrar los archivos ...
Ejemplo de uso de "escape" y "movimientos" dentro del pensamiento lateral aplicados a generar alternativas a las "practicas de laboratorio" tradicionales

Marín García, Juan Antonio (2023-04-27)

Se presenta el contexto en el cual surge una aplicación de pensamiento lateral y se describe paso a paso las etapas que se han seguido para acotar la propuesta de "escape" y unas propuestas de "movimiento" junto con el ...
El debate académico para el desarrollo de competencias transversales

Pellicer Armiñana, Teresa María; López Mateu, Vicente; Orozco Messana, Javier; Giménez Carbó, Ester (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] This paper presents the academic debate as a technique for the development of soft skills in subjects that develop the project-based learning methodology. Specifically, it focuses on the work developed in the subject ...
El screencast como herramienta para desarrollar responsabilidad ética y otras competencias transversales: percepción del alumnado

Cebolla Cornejo, Jaime; Leiva Brondo, Miguel; Peiró Barber, Rosa María; Pérez de Castro, Ana María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The development of amateur documentaries, in the form of screencasts, and its self-evaluation, co- evaluation and peer evaluation has proven to be a very useful instructional tool to train ethical responsibility in ...
Entornos de realidad virtual y neurociencia organizacional para la evaluación de capacidades de liderazgo en organizaciones

Parra Vargas, Elena (Universitat Politècnica de València, 2022-09-06)

[ES] Comprender el comportamiento humano en situaciones de gestión, planificación y liderazgo dentro de organizaciones constituye un desafío tanto para los científicos como para la sociedad en general y los profesionales ...
Estructuración, consideración y transformación como categorías de estilos de liderazgo

Marín García, Juan Antonio (2023-04-27)

En el video se hace un recorrido por las tres categorías de dimensiones de conductas/comportamientos de liderazgo que se han descubierto hasta la actualidad, definiendo sus categorías e identificando las subdimensiones ...
Estudio de los factores que atraen a los estudiantes internacionales de FADE-UPV: Imagen de marca online, análisis de la percepción y sugerencias para la mejora de imagen

Pastor Alapont, Victor Vicente (Universitat Politècnica de València, 2019-10-08)

[ES] La Universitat Politècnica de València traspasa fronteras cada año mediante la recepción (y envío) de cientos de estudiantes que realizan una estancia académica en nuestro campus, el campus de Vera. Además de que este ...
Evaluación de la competencia transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” en el ámbito de la Ingeniería Geotécnica

Garzón Roca, Julio; Torrijo Echarri, Francisco Javier; Cobos Campos, Guillermo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The development of soft skills during the engineering student’s academic life is becoming more and more important due to the increasing interest of engineering companies for hiring students that own both good ...