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Listar por palabra clave "Teaching innovation"

Mostrando ítems 1-20 de 74

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ABPr en la enseñanza superior de la didáctica musical

Faure-Carvallo, Adrien; Calderón-Garrido, Diego (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] In the current context of a pandemic, higher education has been subjected to a situation of exceptionality that has required a great effort to adapt. Here, the development of teaching innovations has played a determining ...
Aceptación del Modelo de EA “Vaula” por parte del alumnado

Rosales, Consuelo; Molina, Francisca; Huertas, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The teaching model based on the master class and one-way communication, with the student, has going changing since the incorporation of Higher Education into the European Higher Education Area. In this process change, ...
Análisis de datos evaluativos para la comprensión y mejora de procesos colaborativos de aprendizaje basado en proyectos integrados

Herrero Martín, Javier; Rodríguez Merino, Cristina; Ortega Muñoz, Javier; Valdivielso Alba, Rosario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Data analysis is a particularly useful tool to facilitate reflection and adjustment on evaluative processes in adressing learning activity in higher education. The present study focuses on the determination of the ...
Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica

Ortiz-Masia, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The current health situation caused by SARS-CoV2 has forced the adaptation of university teaching, favoring continuous assessment and the transition from classroom teaching to no classroom teaching. In the present ...
Análisis de la situación actual y el desarrollo de la enseñanza de la lengua en un entorno multilingüe: el dialecto chino cantonés como segunda lengua

Ou, Ruijun (Universitat Politècnica de València, 2020-10-13)

[ES] Aunque el cantonés es un dialecto chino, está más cerca del chino clásico que el mandarín, ya que hereda palabras y pronunciaciones inherentes al chino clásico. Su persistencia es de gran importancia para el patrimonio ...
Aprendizaje basado en investigación como práctica pedagógica: aplicación a la educación de postgrado en turismo

López-Sánchez, Yaiza; Pulido-Fernández, Juan Ignacio; Casado-Montilla, Jairo; Carrillo-Hidalgo, Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Postgraduate students in Spanish universities must complete a Master's thesis to obtain their degree. In some cases, these students are obliged to carry out this research work without having taken any research-related ...
Aprendizaje basado en proyectos en la obtención de papel reciclado en la asignatura de Materiales Ecoeficientes

Ferri Azor, José Miguel; Rosa Ramírez, Harrison de la; Arrieta Dillón, Marina; Samper Madrigal, María Dolores; López Martínez, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] During the 2019/2020 academic year, project-based learning has been introduced in the development of a laboratory practice of the Eco-efficient Materials subject, given in the second year of the University Master's ...
Aprendizaje cooperativo y enseñanza performativa para ensemble de percusión en los estudios superiores de música de la Comunidad Valenciana

Marzal Raga, Luis Miguel (Universitat Politècnica de València, 2022-09-06)

[ES] La tesis doctoral que a continuación se expone, presenta una investigación de índole artística y didáctica bajo la propuesta de realización de un estudio dirigido a los alumnos que cursan estudios superiores de ...
Art Thinking as a catalyst for STEAM strategies. Towards a divergent thinking

Santamarina-Campos, V.; de-Miguel-Molina, María; de-Miguel-Molina, Blanca; Carabal-Montagud, Maria-Angeles (Iated, 2020-03-04)

[EN] Practical training in the university environment, without attention to creativity and innovative thinking, is not very effective. For this reason, we have tried to find a new learning model, which focuses on the disciplines ...
Aula Invertida en el Máster de Fisioterapia en Procesos de Salud de la Mujer: experiencias en innovación docente

Vergara, Fernando; Torres, María; Sánchez, Beatriz; Navarro, Beatriz; Prieto, Virginia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Competence-based learning is largely based on active learning methodologies. "Flipped classroom” is a learning-teaching process that promotes the integration of students in processes outside the classroom (before ...
Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change

Franganillo, Jorge; Sánchez, Lydia; García Asensio, M. Ángeles; Marquès, Anna (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-28)

[EN] This paper describes an effective methodological strategy that the Consolidated teaching innovation group in Communication and Audiovisual Media (In-COMAV), composed of a multidisciplinary teaching team, has been ...
CLIL Teacher training at the UPCT: present and future within the EHEA

Rea Rizzo, Camino; Carbajosa Palmero, Natalia (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[EN] Throughout the last decades of the twentieth century and the beginning of the twenty-first, the teaching of English for specific and/or professional and academic purposes has probably constituted one of the most ...
Colaboración Multidisciplinar Para el Diseño de un Wiki en el Marco de un Proyecto de Innovación Docente en la Universitat de Lleida

Oliva, Marta; Iglesias, Carmen; Bovet, Isabel; Santiveri, Francisca; García, Roberto; Gil, Rosa (Universitat Politècnica de València, 2009-12-15)

[ES] A partir de una propuesta metodológica del tipo estudio de caso, un equipo de profesores de la Universidad de Lleida ha creado un espacio de colaboración común mediante un wiki en el marco de un proyecto de innovación ...
Coordinación por módulos de asignaturas en el Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Zaragoza

Manchado Pérez, Eduardo; López Forniés, Ignacio (Universitat Politècnica de València, 2012-12-31)

[ES] El contexto de cambios de la EEES supone un reto y una oportunidad para la implantación y mejora de las titulaciones en carreras técnicas, como el grado en Diseño Industrial yDesarrollo de Producto de la Universidad ...
Digital Signage: An Experience of Innovation in Higher Education

Roger-Monzó, Vanessa; Guijarro-García, María; Martí-Sánchez, Myriam (Universitat Politècnica de València, 2015-09-23)

[EN] This project on teaching innovation was developed in ESIC Business & Marketing School Valencia and is based on the educational opportunities provided by Digital Signage. This paper describes the different phases ...
Docencia con perspectiva de género en Educación Secundaria: propuesta de Guía Didáctica de mujeres anglosajonas en lengua inglesa

Marín del Ojo, Patricia; Cancelas-Ouviña, Lucía-Pilar (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] In order to respond to the 5th Goal of the Sustainable Development Goals (SDGs) and the proposals of the 2030 Agenda, this research shows how to introduce the gender perspective in Secondary Education, presenting, ...
El audiovisual The first monday in may y su utilización como recurso para la mejora del aprendizaje. Puesta en valor y aplicación en el Máster en Gestión Cultural de la Universitat Politècnica de València

Ramón Fernández, Francisca; Cabedo Mallol, Vicente; Casar Furió, María Emilia; Giménez Chornet, Vicent; Lull Noguera, Cristina; Oltra Gutiérrez, Juan Vicente; Soriano Soto, Mª Desamparados (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] It presents the innovation and results obtained from applying the audiovisual "The first monday in may" as a resource to improve learning. Through the visisionado of the same and the answer of a survey we can observe ...
El autoaprendizaje como clave para incentivar la motivación y mejorar el rendimiento académico

Mapelli, Paula (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The present teaching innovation project aims to increase student motivation and improve their academic performance through tasks based on self-learning. This work has been developed in the Nutrition and Food Science ...
El cuento como recurso educativo en educación sanitaria: un trabajo realizado por estudiantes del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá y la ONGD Ayuda en Acción

Giménez Pardo, Consuelo (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] Con motivo del desarrollo de una asignatura del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá, se plantea a los estudiantes la posibilidad de aplicar los contenidos aprendidos en el grupo de población de ...
El uso de contraseñas para introducir los conceptos de conjunto generador y espacio generado

Cárcamo, Andrea (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] The aim of this paper is to present a proposal for teaching linear algebra based on heuristicof emergent models and mathematical modelling. This proposal begins with a problematicsituation related to the creation ...