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Listar por palabra clave "Trabajo cooperativo"

Mostrando ítems 1-19 de 19

Aprendizaje invertido, simulación y cine como apoyo a la docencia en gestión de servicios TIC

Suárez Alonso, Francisco; Corcoba Magaña, Víctor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] El proyecto tiene como objetivo impulsar la participación activa y el trabajo en equipo durante las clases expositivas de dos asignaturas sobre gestión de servicios TIC, aunando para ello la contribución de tres ...
Desarrollo de la competencia tecnológica en el marco STEAM para la docencia universitaria: experiencia en el Museu de Belles Arts de València

Carabal Montagud, María Angeles; Santamarina Campos, Virginia; Segarra Oña, María del Val; Miguel Molina, María Blanca de (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] Dentro del proyecto de innovación y mejora educativa “Aplicando estrategias STEAM-Science, Technology, Engineering, Arts and Maths-en las áreas de Ciencias Sociales y Arte”, proponemos en nuestras asignaturas un enfoque ...
Desarrollo de una wiki como herramienta del aprendizaje interdisciplinar en el Grado de Medicina

Ibáñez, Lidia; López Salgueiro, Ramón; Vilar Fabra, Cristina; Castillo García, Encarna (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Integration of basic and clinical knowledge is essential in the education of medical students. Therefore, didactic methodology for the promotion of interdisciplinary and cross-curricular learning between different ...
Diseño de mesas para aprendizaje cooperativo

Frejo Vidal, Blanca (Universitat Politècnica de València, 2024-11-27)

[ES] El presente proyecto tiene como objetivo principal el diseño de una mesa modular y convertible para las aulas de Educación Secundaria con la finalidad de crear espacios educativos innovadores y adaptables a las ...
Estrategias docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre sostenibilidad en el Grado en Arquitectura Técnica de la Universidad de Burgos

Garabito López, Javier; Rodríguez Saiz, Ángel; Calderón Carpintero, Verónica; Gutiérrez González, Sara; Fiol Olivan, Francisco; Muñoz Ruipérez, Carmelo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] The University of Burgos faced the 2010-2011 academic year the challenge of starting a new Degree in Technical Architecture, which was the adaptation of the technical architecture studies in Spain according to Bologna ...
Gigantes 2.0: Una experiencia intergeneracional Online

Romero Tovar, Ana; Valero Torrijos, Patricia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] This paper seeks to highlight the experience of educational innovation "Gigantes 2.0", a project which aims to exalt the figure of the writer Miguel de Cervantes Saavedra in the fourth centenary of his death. Based ...
Innovación docente: los alumnos diseñan un manual cooperativo mediante el flipclass

Esgueva López, María Victoria; Carabal Montagud, María Angeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] This teaching innovation allows students to generate a theoretical-practical document, which includes all the graphic techniques used in the field of drawing, putting into practice the flipclass method. A system that ...
Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos

Caballero Miguez, Gonzalo; Garza Gil, María Dolores (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] Este artículo aborda una experiencia innovadora en la docencia de Economía Aplicada basada en el trabajo cooperativo del alumnado y en la elaboración participativa de contenidos, llevada a cabo en la docencia de ...
Instagram como herramienta de aprendizaje en el contexto universitario

Sempere Ferre, Francisca (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The classical methods used to teach practical subjects in today's university context mean that students are not very motivated when they come to the laboratory. This fact generates the need for teachers to look for ...
Introducción de las Teorías en la Práctica Proyectual

Perez Rodriguez, Marta; Bosch Abarca, Jorge (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-07-13)

Proyectar no es solo producto de una ejercitación práctica, sino que debe ir acompañada de una reflexión teórica. Por ello, se trata de analizar y sintetizar la manera en cómo proyectamos y cuáles son los fundamentos ...
La rúbrica en la evaluación de la competencia didáctica del inglés en el Grado de Maestro

Crespo Fernández, Eliecer (Universitat Politècnica de València, 2022-12-31)

[EN] In the complex process of assessing the degree of achievement of the competences and checking the learning results, scoring rubrics can provide a wide range of benefits, especially when it comes to subjective or complex ...
Monitorización de la cooperación alcanzada y estimación del rendimiento en trabajos en equipo

Suárez Alonso, Francisco; Corcoba Magaña, Víctor; Suárez-Cabal, María; Tuya González, Pablo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)

[ES] En este trabajo se analiza la relación entre el nivel de cooperación alcanzado en equipos y el rendimiento obtenido por los mismos durante el desarrollo de trabajos en grupo en varias asignaturas. El objetivo último ...
Nuevas estrategias metodológicas para incentivar el estudio y el trabajo cooperativo en el contexto universitario

Sempere Ferre, Francisca (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-01-07)

[ES] Muchos estudiantes que ingresan actualmente en la universidad, carecen de hábitos de estudio. Con el objetivo de incentivar estos, aumentar la motivación y mejorar el aprendizaje de la asignatura se planteó una nueva ...
Pero si yo no sé pintar: Aproximación desde el medio a la situación de vulnerabilidad de la infancia

Morales Martínez, Laura (Universitat Politècnica de València, 2023-07-18)

[ES] Este proyecto consiste en la realización de un conjunto de obras pictóricas, divididas en tres series, que surgen de la necesidad de dar a conocer la situación de vulnerabilidad de la infancia, junto a mi experiencia ...
Pintura mural en el Parque Colegio Santa Ana: Técnicas de creatividad aplicadas a un proyecto de trabajo cooperativo

Poves Plumed, José Javier (Universitat Politècnica de València, 2012-04-27)

PROYECTO DE PINTURA MURAL EN EL QUE MÁS DE 200 ALUMNOS DEL PARQUE COLEGIO SANTA ANA DE VALENCIA PARTICIPARON EN SU CONCEPCIÓN Y REALIZACIÓN, A TRAVÉS DEL USO DE TÉCNICAS DE CREATIVIDAD Y TRABAJO COOPERATIVO.
Resignificación del espacio a través del muralismo: Intervención artística en el CEIP San Miguel

Moncho López, Alba (Universitat Politècnica de València, 2024-10-31)

[ES] El presente trabajo estudia el concepto de la resignificación del espacio, el cual se desarrollará a través de un proyecto de pintura mural, en este caso, dentro de un centro educativo: el CEIP San Miguel de Llíria. ...
Trabajo por proyectos en el urbanismo industrial

Aguilar Alonso, María Dolores; Deltoro Soto, María Julia; Albero Gabarda, Vicente; Montalva Subirats, José Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] This paper exposes the methodology used in the Urbanism part of the subject "Construction, architecture and industrial urbanism" through the realization of the Urban Planning Project of an economic activity sector in ...
Una propuesta metodológica para la gestión y evaluación del trabajo cooperativo aplicada al aprendizaje del enlace químico en educación secundaria

Olmos Perelló, Juan José (Universitat Politècnica de València, 2010-07-30)

En este trabajo se expone la investigación realizada durante cuatro cursos académicos consecutivos (de 2005/06 a 2008/09) sobre la utilización de una metodología basada en el trabajo cooperativo en la enseñanza-aprendizaje ...
Uso de wikis en poliformat

Monserrat del Río, José Francisco (Universitat Politècnica de València, 2015-06-22)

En este screencast se muestra cómo integrar la herramienta wiki dentro de poliformat, bien utilizando la aplicación por defecto de sakai o utilizando páginas externas.