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Listar por palabra clave "Trabajo en grupo"

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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    Acercamiento de las aulas al mundo laboral en veterinaria 
    Agüera Buendía, Estrella; Tovar Bustos, Purificación; Rubio Luque, Mª Dolores; Camacho Agüera, Rocío; Escribano Durán, Begoña Mª (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)
    [ES] En la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba se pretende que la calidad de la educación y las habilidades de los estudiantes estén a la altura de las exigencias de Europa y del mercado laboral. Esta ...
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    Apoyándose en la investigación para mejorar la docencia. La doble cara de un profesor en el aula 
    Oltra Gutiérrez, Juan Vicente; Gil Gómez, Hermenegildo; Oltra Badenes, Raúl Francisco; Guerola Navarro, Vicent (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)
    [ES] En la presente comunicación se expone una experimento, más que experiencia docente, donde tras la exposición de contenidos teóricos, se les muestra a los alumnos los resultados parciales de un proyecto europeo, vinculado ...
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    Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura Energía y Desarrollo Sostenible 
    Martón, Isabel; Villanueva, José Felipe; Carlos Alberola, Sofía; Gallardo, Sergio; Sánchez, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-03-24)
    [ES] En las normas y directrices para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se establece que una de las claves para combinar el conocimiento y las habilidades de los alumnos ...
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    Aprendizaje basado en proyectos: una propuesta eficaz para el desarrollo de las competencias en el master de Acuicultura 
    Martínez-Llorens, Silvia; Jauralde García, Ignacio; S. Peñaranda, David; Tomás-Vidal, Ana; Jover Cerdá, Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-03-24)
    [ES] En el presente trabajo se muestra una experiencia de la aplicación del Aprendizaje Basada en proyectos en la titulación del Master interuniversitario de Acuicultura de la Universitat Politécnica de València. El ABPr ...
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    Aprendizaje cooperativo en el ámbito de la Ingeniería: una experiencia de iniciación al Trabajo en Grupo 
    Herrero Reder, Ignacio Alejandro; García Berdonés, Carmen; González Parada, Eva; Molina Tanco, Luis; Pérez Rodríguez, Eduardo; Urdiales García, Cristina (Universitat Politècnica de València, 2013-11-01)
    [ES] La enseñanza universitaria en el ámbito de la Ingeniería ha estado tradicionalmente orientada al trabajo individual del alumno, lo cual dificulta la adquisición de una de las aptitudes más valoradas en el mercado ...
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    Autoevaluación y co-evaluación continua del trabajo individual y grupal en una asignatura experimental 
    Bes Piá, Mª Amparo; Cuartas Uribe, Beatriz Elena; Iborra Clar, Alicia; Iborra Clar, María Isabel; Garcia-Castello, Esperanza M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)
    [EN] This work is based on the evaluation of fundamental competence "teamwork" in order to get an assessment that reflects the work of each student within their group in an experimental subject. For this, the student ...
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    Combinación de una metodología basada en proyectos y de una evaluación competitiva en la asignatura Análisis y modelación de redes de distribución de agua 
    Iglesias Rey, Pedro Luis; Martínez-Solano, F. Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)
    [EN] One of the challenges arising from the implementation of the European Higher Education Area is the search for new methods of evaluation and learning. This paper proposes a new project-based learning initiative and a ...
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    Desarrollo multinivel de la competencia transversal de trabajo en equipo 
    Oliver Gil, José Salvador (Editorial Universidad de Almería, 2016-07)
    [ES] Una de las principales novedades de los estudios de Grado y Postgrado es que el aprendizaje se establece en función de unas competencias que los alumnos deben alcanzar. Estas competencias, aparte de aspectos técnicos, ...
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    El lenguaje visual y los mapas colaborativos para el desarrollo de ideas innovadoras 
    Santamarina Campos, Virginia; Miguel Molina, Mª del Rosario de; Miguel Molina, María Blanca de; Carabal Montagud, María Angeles; Segarra Oña, María del Val; Peiró Signes, Angel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] Cooperative learning, based on problem solving and the design of conceptual mobile maps, provides clarity and helps to make ideas more visible, tangible and sequential. Mobile cards allow to obtain system models more ...
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    El poder de la colaboración 
    Vidal Meló, Anna; Roig, Bernardino; Estruch, V. D.; Boigues Planes, Francisco José; Rey Tormos, Romina María del; Alba, Jesus; Sapena Piera, Almanzor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)
    [ES] La implantación del EEES ha dado lugar a que, además de las competencias específicas de cada materia o asignatura de los estudios de Grado, el alumnado adquiera otra serie de competencias de carácter transversal o ...
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    El trabajo en grupo en asignaturas de matemáticas 
    Sanabria-Codesal, Esther; Monserrat Delpalillo, Francisco José (Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante, 2011-11-08)
    [ES] Álgebra forma parte del bloque de asignaturas básicas de primero de la titulación de Grado en Ingeniería Informática, implantada durante el curso 2010-2011, por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática ...
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    Empleo de la estrategia puzle de Aronson para fomentar la cooperación en grupos 
    Esteve Turrillas, Francesc; Armenta, Sergio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)
    [EN] The main objective of the present communication was the implementation of an strategy based on the Puzzle of Aronson in the tutorials corresponding to the Food Additives course of the Degree in Science and Food ...
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    Group teaching. Study by cases of valencian companies 
    Bolta Escolano, Adelina; Paneque de la Torre, Ángela (AEIPRO, 2019-07-12)
    [EN] Case Study of Valencian Companies is a course of 4.5 elective credits last year degree course Industrial Engineering. The course aims to give students a detailed look at some key sectors that make up the business, ...
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    Herramientas TIC para el trabajo colaborativo 
    Fernández Zamudio, María Angeles (Universitat Politècnica de València, 2015-07-17)
    Se presentan 10 aplicaciones informáticas que pueden ayudarnos a gestionar el tiempo y aumentar la eficiencia cuando realizamos un trabajo en equipo
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    Investigación-acción para conseguir grupos colaborativos eficaces 
    Labrador Piquer, María José; Andreu Andrés, María Angeles (Universidad de Murcia, 2014)
    [EN] This research study briefly reviews the origins of action-research in accordance with the reflective practice of lecturers-researchers; it sets out the difficulties found in two groups of students who obtained poor ...
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    La competencia de trabajo en grupo: una propuesta de actividad y de evaluación 
    Gómez-Ruiz, Laura María; Naranjo-Gil, David (Universitat Politècnica de València, 2011-10-15)
    [ES] El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio en las metodologías docentes. Los alumnos deben formarse en capacidades específicas de su titulación, y en capacidades transversales o genéricas. ...
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    La integración de escalas en el proyecto urbanístico. La búsqueda de sinergias en el aprendizaje basado en proyectos 
    Vicente-Almazán Pérez de Petinto, Gonzalo; Pérez Igualada, Javier; Portalés Mañanós, Ana; Sosa Espinosa, Asenet (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-05-13)
    [ES] Para mejorar la docencia en el conjunto de las las asignaturas de urbanismo del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la ETSA-UPV, un grupo de profesores ha planteado un Proyecto Docente Innovativo basado en ...
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    La resoluciones de problemas a través de mapas conceptuales móviles cooperativos 
    Santamarina Campos, Virginia; Carabal Montagud, María Angeles; Miguel Molina, Mª del Rosario de; Miguel Molina, María Blanca de (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)
    [EN] Cooperative learning, based on problem solving and the design of conceptual mobile maps, provides clarity and helps to make ideas more visible, tangible and sequential. Mobile cards allow to obtain system models more ...
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    La resolución de problemas a través del diseño co-creativo 
    Santamarina Campos, Virginia; Miguel Molina, Mª del Rosario de; de Miguel Molina, Blanca; Carabal Montagud, María Angeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)
    [EN] Cooperative learning, based on problem solving, through the design of mobile conceptual maps, provides clarity, helping to make the ideas visible, tangible and sequential. Mobile cards allow more efficient system ...
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    La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto 
    Martínez-Figueira, Esther; Tellado-González, Fernando; Raposo Rivas, Manuela (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [ES] Este artículo está relacionado con el uso de la rúbrica como recurso en la evaluación de competencias, con el fin de experimentar y valorar el alcance educativo de dicha herramienta en un contexto de enseñanza ...