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Listar por palabra clave "Tutoring"

Mostrando ítems 1-20 de 34

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Acción tutorial y evaluación formativa en los Trabajos de Fin de Grado

Rekalde Rodriguez, Itziar; Ruiz de Gauna Bahíllo, Maria Pilar; Bilbao Bilbao, Begoña (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] Final Degree Project (FDP) tutoring cannot be left to chance of what is happening on a day. This requires planning and content that makes it possible for each student to be aware of the process that is being followed ...
Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas

Huircalaf Diez, Juan Carlos; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Politècnica de València, 2020-12-31)

[EN] The implementation of tutorial actions in higher education constitutes an essential element in academic training plans, contributing not only to the development of professional skills in students, but also to their ...
Competencias para la tutoría: Experiencia de formación con profesores universitarios

Castaño Perea, Enrique; Blanco Fernández, Ascensión; Asensio Castañeda, Eva (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] La acción tutorial constituye uno de los pilares de la docencia universitaria. La tutoría ha supuesto un importante acercamiento a las necesidades del estudiante y al seguimiento de su proceso de aprendizaje, que ...
Consideraciones sobre una experiencia en Orientación en la Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Entre Ríos

Perassi, Marisol; Doval Temporelli, Azul (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] Este trabajo presenta diferentes instancias y dispositivos de Orientación que se han implementado en una institución universitaria pública argentina durante diez años, y analiza los temas que aparecen como más ...
Cómics en el aula: narrativa gráfica para potenciar el aprendizaje activo en la enseñanza de la fisiología en el Grado en Nutrición Humana y Dietética

Romá-Mateo, Carlos; González-Cabo, Pilar; Olaso-González, Gloria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The use of graphic material as support in the teaching of basic disciplines in Health Sciences constitutes a key factor in the teaching-learning process. Traditionally said graphic material have consisted of ...
El Espacio Europeo de Educación Superior y la figura del profesor tutor en la universidad

García González, Alfonso Javier; Troyano Rodríguez, Yolanda (Universitat Politècnica de València, 2009-06-15)

[ES] Disponemos de una serie de argumentos que justifican la adopción de una posición favorable a la tutorización del alumnado universitario. En primer lugar, la tutoría ayuda a resolver las dificultades que plantea la ...
El Trabajo Fin de Máster (TFM) de Humanidades en el EEES: Análisis de las necesidades de los estudiantes

San-Mateo-Valdehíta, Alicia; Escobar-Álvarez, M.ª Ángeles; Chacón-Beltrán, Rubén (2018-06-29)

[EN] The incorporation of official Master’s degrees into the European Higher Education Area has required the preparation of new study plans, and the development of assessment procedures at Spanish universities. The ...
El WhatsApp como herramienta de apoyo a la tutoría

Suárez Lantarón, Belén (Universitat Politècnica de València, 2017-12-30)

[EN] This paper present an educative experience made with the intention of knowing if the instant messaging application WhatsApp would be an adequate support tool in the tutorial work. The reasons that support the realization ...
Estudiantes universitarios y calidad del plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras

Gil-Albarova, Amaya; Martínez Odría, Arantzazu; Tunnicliffe, Andy; Moneo, Jorge Miguel (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, las universidades han integrado los planes de acción tutorial dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. La evaluación de los resultados de la ...
Evaluación de la tutoría en los estudios d posgrado: construcción y validez de escalas

de la Cruz Flores, G.; Abreu Hernández, L. F. (Universitat Politècnica de València, 2017-06-29)

[EN] The graduate studies focused in researchers training is a cornerstone in the development of knowledge in contemporary societies. This study analyzes the formative processes in postgraduate ...
Evaluation and Accreditation System of External Internship Tutors - SEATPE

Valero Aleixandre, María Adela; Barberá Gregori, Miguel Angel; Pérez Boullosa, Alfredo; Montoro Sánchez, Yolanda; Ridocci Quiles, María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-05-04)

[ES] La Universidad de Valencia ha implementado desde 2012 un Sistema de Evaluación y Acreditación de Tutores de Pasantías Externas (SEATPE) a través de su Fundación Universidad-Empresa, ADEIT, bajo la dirección del ...
Experiencia de coordinación interdepartamental y aprendizaje colaborativo en la realización del TFG (2012-2017)

Martín Castejón, P.J.; Lafuente-Lechuga, M.; Faura-Martínez, U.; Puigcerver Peñalver, M.C.; Bote, M. (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] It is unusual to find collaborative learning experiences in higher education, even more rare is the use of this pedagogic tool in the development of the Bachelor Final Project. This work shows the implementation and ...
GameAndMatch: una aplicación móvil para encontrar jugadores

Domínguez Rabanal, Valentino (Universitat Politècnica de València, 2024-07-31)

[ES] Actualmente, la industria de los videojuegos enfrenta una de las crisis más significativas de su historia. La falta de interés de los desarrolladores en establecer un sistema eficiente de emparejamiento ha ...
Gestión Automatizada de Tutorías

Alarcón Cavero, Pedro P.; López Fernández, Daniel; Mahillo Garcia, Angeles; Fernández Álavarez, Manuel Damián (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] Este trabajo presenta una herramienta software diseñada para facilitar y potenciar la asistencia a tutorías presenciales en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior como modo de mejorar el servicio ...
Impacto de un Plan de Acción Tutorial universitario: resultados académicos, implicación y satisfacción

Casado Muñoz, Raquel; Greca, Ileana M.; Tricio Gómez, Verónica; Collado Fernández, Monserrat; Lara Palma, Ana María (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Este trabajo se centra en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Universidad de Burgos, Plan que inicia su experiencia en el curso académico 2009-2010. A partir del seguimiento de la implantación del ...
Institutional influencers and support for tutoring in a South African higher education institution

Okoro, Chioma; Phiri, Nelson (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-06-16)

[EN] Tutoring contributes to student performance. However, the institutional factors that affect tutoring effectiveness have been explored to a limited extent. This study assessed institutional factors affecting tutors’ ...
La coordinación del Trabajo de fin de Grado en Derecho en la UPF: funcionamiento y lecciones tras dos años de experiencia

Pareja Alcaraz, Pablo (Universitat Politècnica de València, 2014-10-27)

[ES] El objetivo de este trabajo es doble: por un lado, presentar el funcionamiento del “Trabajo de fin de Grado” en el Grado en Derecho de la Universitat Pompeu Fabra; por otro, analizar la experiencia acumulada durante ...
La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia

Sánchez-Núñez, Christian Alexis; Ramírez Fernández, Santiago; García Guzmán, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2011-10-15)

[ES] Este artículo, tras un análisis de la literatura que justifica la importancia de la labor del tutor externo de prácticas en las titulaciones universitarias de educación, muestra una experiencia formativa que ha tenido ...
La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual

Lobato Fraile, Clemente; Celia Ilvento, Maria (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] Desde el inicio del sigloactual, la institución universitaria se encuentra inmersa en una profunda transformación.En este marco la orientación y la tutoría universitaria constituyen un tema mayor en la ...
La tutoría académica focalizada en la evaluación: análisis de necesidades desde la perspectiva de estudiantes y profesores

Arraiz Pérez, Ana; Berbegal Vázquez, Alfredo; Sabirón Sierra, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] The research presented is done within a line of innovation in University counselling for the development of academic tutoring. The study deals with an analysis of needs, allowing the establishment of a pilot plan for ...