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Impacto de un Plan de Acción Tutorial universitario: resultados académicos, implicación y satisfacción

Casado Muñoz, Raquel; Greca, Ileana M.; Tricio Gómez, Verónica; Collado Fernández, Monserrat; Lara Palma, Ana María (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Este trabajo se centra en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Universidad de Burgos, Plan que inicia su experiencia en el curso académico 2009-2010. A partir del seguimiento de la implantación del ...
La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia

Sánchez-Núñez, Christian Alexis; Ramírez Fernández, Santiago; García Guzmán, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2011-10-15)

[ES] Este artículo, tras un análisis de la literatura que justifica la importancia de la labor del tutor externo de prácticas en las titulaciones universitarias de educación, muestra una experiencia formativa que ha tenido ...

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