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Adquisición de competencias en el marco del Aprendizaje Cooperativo: valoración de los estudiantes

Dejo-Oricain, Natalia (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] La compleja realidad actual requiere métodos innovadores de cooperación que permitan despertar la curiosidad y creatividad del estudiante universitario para así hacer más fácil el aprendizaje. El Aprendizaje Cooperativo ...
Las competencias transversales en la Universidad Pompeu Fabra. La visión de los docentes y estudiantes de segundo ciclo

Mir Acebrón, Anna (Universitat Politècnica de València, 2011-03-04)

[ES] El presente artículo recoge la visión y las opiniones de los estudiantes y docentes de la UPF acerca de las competencias transversales, su valoración, su adquisición en la Universidad, y la posible mejora en su ...
Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado

Freire Esparís, Pilar; Díaz Vázquez, Rosario; Martínez Roget, Fidel; Maside Sanfiz, J.M.; Del Rio Araujo, María Luisa; Vázquez Rozas, Emilia (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la USC está entre las pioneras en la implantación del Trabajo Fin de Grado en la universidad española. En este artículo analizamos la valoración de los agentes ...

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