Buscar en RiuNet

Listar

Todo RiuNet

Mi cuenta

Acceder

Ayuda RiuNet

Admin. UPV

Listar por palabra clave "Vocabulary learning"

Mostrando ítems 1-13 de 13

A set of free cross-platform authoring programs for flexible web-based CALL exercises

O’Brien, Myles (Universitat Politècnica de València, 2012-09-29)

[EN] The Mango Suite is a set of three freely downloadable cross-platform authoring programs for flexible network-based CALL exercises. They are Adobe Air applications, so they can be used on Windows, Macintosh, or Linux ...
An e-portfolio to enhance sustainable vocabulary learning in English

Tanaka, Hiroya; Yonesaka, Suzanne M.; Ueno, Yukie; Ohnishi, Akio (Universitat Politècnica de València, 2015-03-30)

[EN] Vocabulary is an area that requires foreign language learners to work independently and continuously both in and out of class. In the Japanese EFL setting, for example, more than 97% of the population experiences ...
Comparing vocabulary learning of EFL learners by using two different strategies: mobile learning vs. flashcards

Azabdaftari, Behrooz; Mozaheb, Mohammad Amin (Universitat Politècnica de València, 2012-09-29)

[EN] Vocabulary acquisition is one of the most important aspects of language learning. There are a number of techniques and technologies which enhance vocabulary learning in the year 2012, e.g. wordlists, flashcards and ...
La selección temática del vocabulario para fines didácticos: evaluación de un acercamiento cuantitativo

Degraeuwe, Jasper; Goethals, Patrick (Universitat Politècnica de València, 2020-07-01)

[ES] El presente estudio tiene por objetivo evaluar los resultados de un acercamiento cuantitativo a la selección temática del vocabulario con fines didácticos. Describimos en detalle cómo se configuran y se combinan tres ...
Las estrategias de aprendizaje de vocabulario: su relación con el éxito académico

Castellano-Risco, Irene (Universitat Politècnica de València, 2018-12-27)

[EN] In the fields of Second Language Acquisition, there is a recent trend towards the identification of vocabulary learning strategies. However, the majority of this work has focused on the identification of strategies ...
learning vocabulary: accommodation

Mestre i Mestre, Eva María (Universitat Politècnica de València, 2014-06-26)

L'objecte d'aprenentatge està destinat a ajudar els estudiants trobar eines i mecanismes per a aprendre vocabulari específic en anglés per al turisme. En particular, aquest està destinat a la descripció de l'allotjament ...
learning vocabulary: air travel

Mestre i Mestre, Eva María (Universitat Politècnica de València, 2014-06-26)

L'objecte d'aprenentatge està destinat a ajudar els estudiants trobar eines i mecanismes per a aprendre vocabulari específic en anglés per al turisme. En particular, aquest està destinat a la descripció de tipus de viatges.
learning vocabulary: processes

Mestre i Mestre, Eva María (Universitat Politècnica de València, 2014-06-26)

L'objecte d'aprenentatge està destinat a ajudar els estudiants trobar eines i mecanismes per a aprendre vocabulari específic en anglés per al turisme. En particular, aquest està destinat a la descripció de processos.
learning vocaculbary: types of trips

Mestre i Mestre, Eva María (Universitat Politècnica de València, 2014-06-26)

L'objecte d'aprenentatge està destinat a ajudar els estudiants trobar eines i mecanismes per a aprendre vocabulari específic en anglés per al turisme. En particular, aquest està destinat a la descripció del transport aeri.
Plan de márketing digital para una aplicación web dedicada al aprendizaje de vocabulario con Inteligencia Artificial

Molina Enguídanos, Pablo (Universitat Politècnica de València, 2024-10-17)

[ES] En este trabajo se redacta un plan de márketing digital para una aplicación web enfocada a la práctica autónoma de vocabulario en diversos idiomas con el uso de Inteligencia Artificial para facilitar el aprendizaje, ...
The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school

Cancino, Marco; Viguera, Camila (Universitat Politècnica de València, 2024-07-08)

[EN] Although many studies addressing gamified approaches have documented the performance and perceptions of adult EFL learners, little research has been conducted with younger students and with a focus on specific linguistic ...
Using a quest in a 3D virtual environment for student interaction and vocabulary acquisition in foreign language learning

Kastoudi, Denise (Universitat Politècnica de València, 2012-03-22)

[EN] The gaming and interactional nature of the virtual environment of Second Life offers opportunities for language learning beyond the traditional pedagogy. This study case examined the potential of 3D virtual quest games ...
Uso del metaverso en la enseñanza de ELE: propuesta de aplicación para el aprendizaje del léxico

Baró Miró, Marta (Universitat Politècnica de València, 2023-09-22)

[ES] En el presente Trabajo de Fin de Máster se investiga sobre las posibilidades de la realidad virtual en el aprendizaje de lenguas extranjeras y se presenta una propuesta para su aplicación en el aula. Debido a la ...