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Listar por palabra clave "Aprender haciendo"

Mostrando ítems 1-5 de 5

Actualización metodológica y material de los módulos de automatización en Ciclos Formativos de mantenimiento ante los retos de la industria 4.0

Boronat-Moll, Carles; Santolaria Orrios, Emiliano (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] El objetivo principal de esta innovación educativa ha sido alejar al alumnado de paneles didácticos y simuladores para enfrentarse a sistemas automatizados con mayor similitud a los que encontrarán en su vida laboral ...
Adaptación del proyecto individual de ciclos formativos como sustitución a la Formación en Centros de Trabajo en respuesta a la situación creada por el COVID-19

Boronat-Moll, Carles; Santolaria Orrios, Emiliano (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] La suspensión de clases presenciales debido al COVID-19 en el curso 2019-20 se tradujo en una cancelación de las prácticas de Formación en Centros de Trabajo (FCT) tan sólo una semana después de su comienzo. A partir ...
Introducción a la industria 4.0: guía docente y aplicación práctica de encoders en la enseñanza

Boronat Moll, Carles; Hervás Oliver, Jose Luis; Dahoui Obón, José Mariano; Santolaria Orrios, Emiliano (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] El posicionamiento preciso en la industria requiere de soluciones de de situación de objetos y elementos precisas y flexibles que vayan más haya de la sensórica binaria. La falta de material didáctico adecuado es una ...
La responsabilidad ética, medioambiental y profesional como competencia transversal (CT07) en el Grado de Gestión y Administración Pública

Sosa Espinosa, Asenet; Portillo Poblador, Nuria; Gonzalez de Julian, Silvia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-10-15)

[ES] Este documento recoge los resultados y reflexiones del trabajo de equipo realizado por el profesorado que imparte asignaturas que son punto de control para la evaluación de la Competencia Transversal 07: responsabilidad ...
Proyecto integrador grupal como herramienta de docencia y aprendizaje en Mecatrónica

Boronat-Moll, Carles; Dahoui Obón, José Mariano (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-12-23)

[ES] La realización de un proyecto grupal en el segundo curso del ciclo fomativo del grado superior en Mecatrónica Industrial adaptando una de las asignaturas (Configuración de sistemas mecatrónicos) y adaptando otras del ...