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Listar por palabra clave "Capabilities"

Mostrando ítems 1-19 de 19

A Freirian Approach to Epistemic Justice: Contributions of Action Learning to Capabilities for Epistemic Liberation

Leivas Vargas, Monique; Fernández-Baldor, Álvaro; Maicas-Pérez, Marta; Calabuig Tormo, Carola (Palgrave Macmillan, 2020-11-28)

[EN] The chapter explores an Action Learning (AL) experience in the Na Rovella neighbourhood (Valencia, Spain) which has been developed during the Development Processes subject of the Masters Degree in Development Cooperation ...
Acceso a la energía para el Desarrollo Humano Sostenible. Análisis de proyectos con Energías Renovables y modelos de gestión comunitarios en zonas rurales

Lillo Rodrigo, Pau (Universitat Politècnica de València, 2016-09-01)

[EN] Energy services are crucial for eradicating poverty, improving human welfare and raising living standards. Thus, providing appropriate and reliable modern energy and sanitation services using secure and environmentally ...
Análisis de la intervención realizada en las viviendas de emancipación desde el Enfoque de Capacidades. Caso de estudio de la Fundación Iniciativa Solidaria Ángel Tomás.

Porcar i Gil, Mariola (Universitat Politècnica de València, 2022-10-27)

[ES] El modelo capitalista y androcéntrico ha conseguido consolidar una idea de progreso ligada a la economía tradicional. Esta concepción del desarrollo ha sido cuestionada desde diferentes perspectivas y disciplinas ...
Análisis del impacto de las intervenciones de WASH en el bienestar de las mujeres y niñas adolescentes de las plantaciones de té de India: estudio de caso comparativo de las plantaciones Ghoronia y Singlijan en Dibrugarh, Assam

Wassel Antich, Vania (Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)

The lack of access to adequate sanitation, along with unawareness of hygienic practices, is a serious issue among the population living and working in the tea plantations of Assam, in India, with important consequences to ...
Aprendizaje experiencial en Educación Superior: más allá del aula. Experiencias en el Consejo de Representación Estudiantil en la Universidad del Estado Libre (Sudáfrica) desde el enfoque de las capacidades para el desarrollo humano

Delgado Caro, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2019-07-25)

[ES] RESUMEN: La Universidad del Estado Libre puede ser entendida como un microespacio político donde las relaciones de poder y los conflictos se desarrollan como un espejo de la sociedad sudafricana. Para la mayoría de ...
Are technological projects reducing social inequalities and improving people's well-being? A capability approach analysis of renewable energy-based electrification projects in Cajamarca, Peru

Fernández-Baldor Martínez, Álvaro; Boni Aristizábal, Alejandra; Lillo Rodrigo, Pau; Hueso, Andrés (Taylor & Francis (Routledge): SSH Titles, 2014)

[EN] This paper analyses four renewable energy-based electrification projects that were implemented by the non-governmental organization Practical Action in the rural area of Cajamarca, Peru. Using the capability approach, ...
Capability driven development: an approach to designing digital enterprises

Berzisa, Solvita; Bravos, George; Cardona Gonzalez, Tania; Czubayko, Ulrich; España, Sergio; Grabis, Janis; Henkel, Martin; Jokste, Lauma; Kampars, Janis; Koc, Hasan; Kuhr, Jan Christian; Llorca, Carlos; Loucopoulos, Pericles; Juanes Pascual, Raúl; Pastor, Oscar (Springer Verlag (Germany), 2015-02-11)

[EN] The need for organizations to operate in changing environments is addressed by proposing an approach that integrates organizational development with information system (IS) development taking into account changes in ...
Capacidades para la liberación epistémica en los procesos de coproducción de conocimiento entre universidad y sociedad a partir de metodologías participativas transformadoras.

Leivas Vargas, Monique (Universitat Politècnica de València, 2022-12-12)

[ES] La presente tesis doctoral analiza cuatro procesos de coproducción de conocimiento entre universidad y sociedad, facilitados a partir de metodologías participativas, así como sus contribuciones a la expansión de cuatro ...
Cultivating Engineers' Humanity: Fostering cosmopolitism in a Technical University

Boni Aristizábal, Alejandra; MacDonald, Penny; Peris Peris, Jordi (Elsevier, 2012-01)

This paper aims to explore the potential of a curriculum designed to develop Nussbaum's cosmopolitan abilities through two elective subjects offered to future engineers in a Spanish Technical University. To this end, ...
Enhancing pro-public-good professionalism in technical studies

Boni Aristizábal, Alejandra; Calabuig Tormo, Carola (Springer Verlag (Germany), 2016-06)

In a university environment dominated by a traditional way of understanding knowledge, we argue that it is possible and necessary to foster capabilities among engineering students. Capabilities are understood as reasoned ...
Futures of artificial intelligence through technology readiness levels

Martínez-Plumed, Fernando; Gómez, Emilia; Hernández-Orallo, José (Elsevier, 2021-05)

[EN] Artificial Intelligence (AI) offers the potential to transform our lives in radical ways. However, the main unanswered questions about this foreseen transformation are its depth, breadth and timelines. To answer them, ...
Green Technology Fitness

Sbardella, Angelica; Perruchas, Francois Denis Xavier; Napolitano, Lorenzo; Barbieri, Nicoló; Consoli, Davide (MDPI AG, 2018)

[EN] The present study provides an analysis of empirical regularities in the development of green technology. We use patent data to examine inventions that can be traced to the environment-related catalogue (ENV-T ECH ) ...
La comunidad de aprendizaje de UCIRED como espacio de desarrollo de capacidades para la lucha por el reconocimiento social

Bustamante López, Eva (Universitat Politècnica de València, 2015-03-09)

[EN] The thesis aim is to analyse some elements of the learning community that belongs to Subject Pedagogy and Educational Practice Master Degree developed by UCIRED, which is an organization located in the State of Puebla, ...
Lideresas, capacidades y participación comunitaria: hallazgos de una investigación de historias de vida en Guatemala

Escario Chust, Ana (Universitat Politècnica de València, 2019-07-25)

[ES] El presente documento se basa en un proceso de investigación llevado a cabo junto a las ONGD HELVETAS y SERJUS entre septiembre de 2018 y enero del 2019, en la última etapa correspondiente al trabajo de fin de máster ...
Los nuevos perfiles de la pobreza desde el enfoque de capacidades. Estudio de caso en Puçol, Valencia, España

Barbosa Garzón, Ana Silvia (Universitat Politècnica de València, 2014-06-09)

[ES] Los datos de los estudios sociales exponen que la realidad social en España está marcada por situaciones complejas (pobreza, exclusión social, precariedad en el empleo, fragilidad de los sistemas de protección de los ...
Mapa de Tecnologías en la Comunitat Valenciana para el sector de la Automoción

Giner Vadillo, Héctor (Universitat Politècnica de València, 2019-09-26)

[ES] El principal objeto de este Trabajo Final de Máster es identificar las capacidades tecnológicas, que poseen potencial aplicación en el conjunto de productos y procesos del sector automoción, en la actualidad y en un ...
Memoria análisis crítico de la intervención: indupalma. Evolución del modelo de emprendimiento con base en las unidades autónomas empresariales. El caso de las cooperativas multiactivas, cooperativas de trabajo asociado y las sociedades por acciones simplificadas: alcance y limitaciones

Nieto Alemán, Paula Andrea (Universitat Politècnica de València, 2015-07-17)

[EN] The current analysis review is based on the Agro industrial development model on associative labor by Indupalma, applied to the Magdalena Medio region. To evaluate the model we will take into consideration each of ...
Technologies for Freedom. Un estudio de la tecnología para el desarrollo humano

Fernández-Baldor Martínez, Álvaro; Boni Aristizábal, Alejandra; Hueso González, Andrés (Asociacion de Economia Aplicadad (ASEPELT), 2012-12)

[EN] Technology, despite being very important, is not the only factor that ensures the success of an intervention. This paper presents a technological approach that takes into account the principles of human development ...
The Challenges of Higher Education: Improving Graduates' Employability and Social Cohesion

Garcia Aracil, Adela; Neira, Isabel; Lozano, J. Félix (Raabe, 2014)

[EN] This article describes how higher education (HE) can contribute to the economic and social empowerment of young graduates, which will drive innovation and socio-economic devel-opment, and social and cultural change ...