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A theoretical framework for clil assisted by information and communication technologies

Seiz Ortiz, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2018-07-03)

Presentación de un modelo teórico para el aprendizaje de lenguas con metodología CLIL apoyado por las TIC
Competencia léxica en el currículum bimodal

Romero Forteza, Francesca; Marques Graells, Pedro Ramón (Universitat Autònoma de Barcelona, 2012)

[EN] The society in which we live has changed and keeps on changing all the time. These changes are closely related to the incorporation of Internet as a kind of appendage to our persona. The obligatory education system ...
Creación y aplicación de una plantilla de evaluación de recursos en Internet para el aprendizaje de chino como lengua extranjera

Jia, Yue (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] Los objetivos de este trabajo fin de máster son: conocer los recursos existentes en la web más populares para aprender chino como lengua extranjera; crear una plantilla para la clasificación y evaluación de los recursos ...
El tractament del lèxic en el currículum bimodal: perspectiva de l'aprenentatge de llengües assistit per ordinador

Marquès, Pere; Romero Forteza, Francesca (Societat Catalana de Pedagogia, 2014)

[EN] La societat en què vivim ha canviat i no para de fer-ho. Aquests canvis estan directament relacionats amb la incorporació d¿Internet com una espècie d¿apèndix de la nostra persona. L¿ensenyament obligatori no pot ...

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