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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)"

Mostrando ítems 1-19 de 19

Adecuación de las capacidades incluidas en el grado de gestión y administración pública al correcto desempeño profesional en el sector privado

Romano Álvarez, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2016-09-01)

[ES] El presente trabajo tiene por objetivo el análisis del grado de Gestión y Administración Pública (en adelante GAP), las competencias que de él se obtienen y el nivel de adecuación de las mismas para el correcto desempeño ...
Análisis de la tasa de éxito en la asignatura de Contabilidad de Costes

Tejada Ponce, Ángel; Pérez Morote, Rosario; Ramírez Córcoles, Yolanda; Tejedo Romero, Francisca; Pontones Rosa, Carolina (Universitat Politècnica de València, 2012-12-31)

[ES] La implantación en España del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto un cambio sustancial en las prácticas tradicionales de la enseñanza universitaria, introduciendo importantes cambios tanto en ...
Análisis de las percepciones sobre la ética empresarial en el ámbito de la contabilidad y la auditoría financiera: estudio del caso de los estudiantes de Administración y Dirección de Empresas de la UPV

Soto Meca, Cristina Natalia (Universitat Politècnica de València, 2013-04-18)

[ES] El presente trabajo se va a centrar, en primer lugar, en un análisis de la situación actual de la auditoría financiera en España. Para ello se realizará un estudio de su normativa reguladora, como es, la Ley de Auditoría ...
Aprendizaje cooperativo en la materia dirección de producción y operaciones

Díaz-Garrido, Eloísa; Martín-Peña, Maria L.; Sáchez-López, José M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2013-12-27)

[EN] The present study analyzes the results of implementing cooperative learning in a group of students from Production Management courses, at the second year of Business Administration degree at Rey Juan Carlos University ...
Arquitecto Técnico "versus" ingeniero de edificación

Passolas Colmenero, Joaquín (Universitat Politècnica de València, 2006-04-30)

[ES] Pronto se cumplirá un año de la publicación (abril de 2005), por parte de la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA), del Libro Blanco de la Titulación de Grado de Ingeniería de Edificación.
Comparativa con el programa Erasmus Life Long Learning (LLP) y propuesta de mejora para la Movilidad de Prácticas (SMP) en la Universitat Politècnica de València con el nuevo programa Erasmus+

Sola Octavio, Mª Sandra (Universitat Politècnica de València, 2014-11-24)

[ES] El presente trabajo tiene por objeto cumplir con el requisito establecido en el plan de estudios de la Diplomatura de Gestión y Administración Pública (GAP) en el que se indica que, para alcanzar la carga lectiva, ...
Composición Innova. Innovación y mejora educativa en el área de Composición Arquitectónica

Mileto, Camilla (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012)

En las presentes jornadas se hace una reflexión acerca de los puntos fuertes y débiles de los nuevos planes de estudio según Bolonia, invitando a una serie de docentes experimentados y miembros de equipos directivos, ...
Erasmus+, nuevo programa de la Unión Europea de movilidad de los pregraduados universitarios de la UPV, 2014-2020

Moya Alarcón, Sergio (Universitat Politècnica de València, 2015-02-16)

[ES] Con el presente trabajo se ha pretendido hacer una valoración del programa Erasmus LLLP-PAP, 2007-2013, en la modalidad de formación para estudiantes pregraduados en la UPV y seguidamente presentar las novedades del ...
Estudio contrastivo de la oferta académica de Grado y anterior al Plan Bolonia en las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid

Oliva Marañón, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] La estructura de las enseñanzas universitarias se ha modificado para servir a unos objetivos sociales y educativos más amplios, por lo que, a raíz de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ...
Factores del rendimiento académico. Un estudio en el grado de Administración y Dirección de Empresas del Campus de Alcoy de la UPV

Sempere Castelló, Saúl (Universitat Politècnica de València, 2014-11-11)

El estudio de los factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos universitarios es un tema recurrente en la literatura docente de las últimas décadas. Variables como el tiempo dedicado al estudio o las ...
Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum

Alemany Costa, Josepa; Perramon Tornil, Xavier (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] Este artículo presenta un proyecto que se está llevando a cabo en la Universitat Pompeu Fabra para garantizar la calidad de las prácticas externas que se han de realizar en el contexto de los nuevos grados adaptados ...
Iniciativa curricular para el desarrollo de competencias transversales en Ciencias de la Salud

Gil Martín, Emilio (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Actividad curricular consistente en la organización, por grupos de alumnos de 5º curso de Biología (de la asignatura Patología Molecular) trabajando en equipo, de una Jornada anual para la detección precoz de la ...
La formación jurídica del periodista en España: una necesidad para satisfacer el Derecho de la Información y el Derecho a la Información

Oliva Marañón, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2014-10-27)

[ES] El Derecho se halla ya presente en las Partidas de Alfonso X El Sabio y se promulga mediante la Carta Magna y las cátedras jurídicas precursoras del protocolo académico actual. Los estudios de Derecho cuentan con gran ...
La movilidad del alumnado universitario europeo. Análisis y propuestas de mejora para estudiantes de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas

Cottrault Muñoz, Christian (Universitat Politècnica de València, 2014-01-23)

[ES] El presente trabajo responde a la realización del Practicum, asignatura obligatoria del último curso de la titulación de Gestión y Administración Pública. En el mismo se ha analizado la situación actual y se han ...
La necesidad de un enfoque estratégico ante el planteamiento de los nuevos grados en el área de administración y dirección de empresas

López-Cózar Navarro, Cristina; Priede Bergamini, Tiziana (Universitat Politècnica de València, 2009-06-15)

[ES] El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior supone para las universidades la necesidad de modificar su oferta académica actual, sustituyendo diplomaturas y licenciaturas por títulos de grado. Ante este reto, la ...
Las competencias transversales en la Universidad Pompeu Fabra. La visión de los docentes y estudiantes de segundo ciclo

Mir Acebrón, Anna (Universitat Politècnica de València, 2011-03-04)

[ES] El presente artículo recoge la visión y las opiniones de los estudiantes y docentes de la UPF acerca de las competencias transversales, su valoración, su adquisición en la Universidad, y la posible mejora en su ...
Necesidades formativas del docente universitario

Espinosa Martín, María (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Las actualizaciones metodológicas y de concepto acontecidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en las universidades desde la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ...
Recursos para el autoaprendizaje en las prácticas de ecología: una experiencia

Ramon, Guillem; Baraza, Elena; Ramón, Daniel (Universitat Politècnica de València, 2011-03-07)

[ES] En este artículo presentamos los resultados derivados de un proyecto encaminado a la preparación y experimentación de un material multimedia dirigido a potenciar el aprendizaje autónomo en la adquisición de las ...
Responsabilidad social universitaria en la Universitat Politècnica de València: propuestas para su desarrollo

Marí Marí, Enrique (Universitat Politècnica de València, 2014-12-22)

[ES] En los últimos años, tanto empresas privadas como organizaciones e instituciones públicas, han demostrado un gran interés y una gran preocupación por las consecuencias ambientales y sociales de la actividad humana. ...