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Listar por palabra clave "Formación online"

Mostrando ítems 1-15 de 15

Adaptación metodológica de la docencia de la asignatura Matemáticas II del Grado en Arquitectura Técnica de la UPV debida a la Pandemia

Cerdán Soriano, Juana Mercedes; Fullana Alfonso, Màrius Josep; Soler Fernández, David (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] This article presents the work carried out to adapt the subject Mathematics II in the Technical Architecture degree of the Polytechnic University of València (UPV) to the confinement conditions due to the COVID-19 ...
APLICACIÓN DEL MODELO DE KANO AL ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LOS CURSOS DE FORMACIÓN ONLINE

Guerrero Alonso, María Amparo (Universitat Politècnica de València, 2016-01-08)

[EN] E-Learning is growing fast in recent years and its business figures are increased annually worldwide. Proper training is a key to access and remain active in a labor market as changing and exigent as the present one. ...
Automatización del seguimiento de alumnos en formación no presencial como apoyo a otras actividades docentes

Soriano Olivares, Javier; Cabrera Rochera, Enrique; Cobacho Jordán, Ricardo; Arregui de la Cruz, Francisco (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[Otros] Both online and mix learning (more commonly known as semi-attendance or blended learning) have experienced significant growth over the last decades, given the advantages they possess when compared with purely ...
Criptored y las redes temáticas orientadas a la educación global

Muñoz Muñoz, Alfonso; Ramió Aguirre, Jorge (Universitat Politècnica de València, 2014-05-10)

[ES] La presente investigación recoge una experiencia de innovación educativa de 13 años de duración que analiza las bondades e inconvenientes de utilizar redes temáticas orientadas a la educación de la ciudadanía. Esta ...
Divulgación científica y orientación laboral para fomentar el interés en la asignatura de Física en grados de ingeniería

Consejo, Alejandra (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Physics, a first-year course in Engineering degrees, is often failed by students. Furthermore, students do not seem to recognize the usefulness of the subject as part of their training. To improve the perception that ...
Evaluación continua de la labor docente universitaria

Consejo, Alejandra; Sevillano, Pascual (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The vast majority of universities apply Student Evaluation of Teaching (SET) through anonymous surveys, answered by students at the end of a given course. This method prevents the lecturer from the possibility to ...
Evaluación de la satisfacción de los alumnos de cursos online masivos en abierto (MOOC) ofertados por la Universitat Politècnica de València

Martín Beltrán, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2022-07-12)

[ES] Las actuales circunstancias económicas y sanitarias han generado un incremento sin precedentes en la demanda de formación online. Entre las distintas opciones de educación a distancia, los cursos online masivos en ...
Gestión Eficiente de Cursos Online: La Experiencia de @CursoCloudAWS en la UPV

Moltó, Germán (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07)

[ES] El creciente interés por la formación online es incuestionable hoy en día, con MOOCs siendo cursados por miles de alumnos. Sin embargo, para que la formación online se popularice es necesario que los profesores ...
La educación superior a distancia relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Experiencia aplicada al ODS6

Teso March, Roberto del; Estruch Juan, María Elvira; Gómez Sellés, Elena; Soriano Olivares, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This paper analyzes the role of online higher education in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) proposed for 2030. It reviews the different entities that offer both courses for dissemination of the ...
La experiencia de usuario como clave del éxito den la formación online

García Martínez, María Sol (Universitat Politècnica de València, 2016-10-03)

El presente estudio realiza una comparativa de los elementos que incluyen en la experiencia de usuario en el ámbito de la formación online dependiendo del rol de usuario, alumnado o profesionales del e-learning. Para ello ...
La formación permanente online

Cerdá Hernández, María Pilar (Universitat Politècnica de València, 2011-11-14)

Estudio y análisis de la formación permanente online en la implementación de plataformas virtuales de enseñanza a través de la utilización del software libre y de fuentes abiertas en la Universidad Politécnica de Valencia ...
Metodología docente para la enseñanza técnica online. La experiencia Cursosagua

Estruch Juan, María Elvira; Del Teso March, Roberto; Gómez Sellés, Elena; Soriano Olivares, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)

[ES] La enseñanza online ha llegado para quedarse. Su éxito se debe a que ha eliminado la barrera temporal y espacial, facilitando el acceso de estudiantes de todo el mundo. Sin embargo, un curso online de calidad no ...
Perspectiva de los docentes y estudiantes frente a la virtualización educativa como alternativa en tiempos de COVID-19 en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Central del Ecuador

Valladares Villagómez, Marco Arturo (Universitat Politècnica de València, 2022-01-27)

[ES] La situación pandémica mundial ha hecho que la educación en todos sus niveles tome como alternativa para su continuidad la virtualización de esta; por lo que este trabajo de investigación pretende analizar las ...
Retos para la evaluación online de estudios de diseño

Massaguer, Lluc; San Cornelio, Gemma; Creus, Amalia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] This communication focuses on strengths and limits of online assessment in higher education in the field of design. By describing and analyzing some methodological strategies and technological resources implemented ...
Training. Plan de empresa para el desarrollo de una plataforma de formación online especializada en la formación de empresas y trabajadores

Marín Castillo, Marta (Universitat Politècnica de València, 2019-04-15)

[ES] El presente Trabajo de Final de Grado tiene como objeto realizar un plan de empresa para el desarrollo de una plataforma de formación online especializada en la formación de empresas y trabajadores. La sede de la ...