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Listar por palabra clave "Primary Education"

Mostrando ítems 1-5 de 5

Análisis de recursos tic en manuales para el aprendizaje de la lengua inglesa en el último ciclo de Educación Primaria

Rufes Quilis, Iris (Universitat Politècnica de València, 2017-10-27)

The present study aims, fundamentally, to analyze the adequacy of ICT resources in the different manuals of English as a Foreign Language (EFL) which have been found. These manuals are framed in the context of the Comunitat ...
Desarrollo de una secuencia didáctica basada en el programa Leer para Aprender:propuesta deaproximación al género narración en la educación primaria en Chile

Westhoff, Ingrid (Universitat Politècnica de València, 2017-12-29)

[EN] This article describes a model teaching unit for the development of reading and writing in the narrative genre with 6th grade students of Primary Education in the Chilean context. The organization and theore-tical ...
Evaluación del Plan de Actividades Equivalente (PAE) de las prácticas de los Grados en Educación Infantil y Primaria durante la pandemia por Covid-19

Buil-Legaz, Lucía; Pinya-Medina, Carme; Esteller-Cano, Àngels; Muntaner-Mas, Adrià (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Curricular practices in educational schools for students of the Degree in Early Childhood and Primary Education are an essential period in their initial training since they involve contact with the real educational ...
Exploración de la mediación parental en el uso de las TIC y su correlación con la comprensión lectora del alumnado preadolescente

Campos Bandrés, Iris Orosia; Arantegui Benedí, Marta (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] This work presents the results of a quantitative research focused on exploring the perception of pre-teen students about parental mediation in their habits of ICT use, as well as on analyzing its possible association ...
Teachers’ language use and attitudes towards multilingual education in primary education

Guzman-Alcon, Irene (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[ES] El uso exclusivo del idioma de destino en el aula ha dominado la enseñanza de idiomas en el pasado. Sin embargo, la mezcla de idiomas, a menudo referida como translanguaging, se observa con frecuencia en aulas ...