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Listar por palabra clave "Workshop"

Mostrando ítems 1-20 de 30

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"LIBÉRARTE"TALLERES ARTÍSTICOS Y PERSONALIZADOS PARA LA LIBERACIÓN CREATIVA

Díaz Albaladejo, Amparo (Universitat Politècnica de València, 2020-07-16)

[CA] En aquest Treball de Final de Carrera es tractaran els diversos aspectes d'Alliberar-te, un conjunt de tallers dedicats a l'alliberament personal, creativa i artística dins d'un grup. Libérarte té com a origen classes ...
Actividades matemáticas que incitan a la modelización

Falcó, Javier (Universitat Politècnica de València, 2012-04-05)

[EN] This proposal uses advanced mathematical concepts adapted to high school education, using intuitive and inspiring activities. Mathematics is presented as a consequence of logical reasoning, promoting learning through ...
Adapting conventional delivery to cope with large cohorts: turning seminars into workshops and changing assessment

Sweeney, Simon (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] Teaching a popular postgraduate political economy module to around 50 international business and environment students (mainly Chinese) had always gone well. Delivery consisted of lectures and seminars with assessment ...
An initiative to improve oral and written skills of Engineering Students

Baeza-Romero, Maria Teresa; Andrés Abellán, Fuensanta (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-03-24)

[EN] In this paper, we describe some activities that have been developed to written and oral skills in students of Degree in Electrical and Electronics Engineering in the School of Industrial Engineering in Toledo. Among ...
Coser la brecha. Creación y encuentros como elementos regeneradores.

Vázquez Bondía, María (Universitat Politècnica de València, 2021-05-31)

[ES] En el norte de la ciudad, en el linde entre la urbe y la huerta, entre el bullicio y la calma, se encuentran dos barrios, Orriols y Torrefiel, marcados por la degradación. El proyecto busca difuminar un límite muy ...
Coworking y Taller Rural. Combatiendo la despoblación rural a través del diseño.

Gago, Agustín Esteban (Universitat Politècnica de València, 2021-10-15)

[ES] A través de la creación de un espacio destinado a taller de diseño y coworking, teniendo como referencia e inspiración las materias primas de la zona así como los oficios tradicionales, se desarrollará, en primera ...
Desarrollo temprano de competencias relacionadas con el “aprendizaje de por vida”

Sanmartin Santos, Isaias Salvador; Almela Camañas, Celia; Revert Ros, Francisco; Ventura González, Ignacio; Prieto Ruíz, Jesús Ángel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The activity is intended to enhance the learning process of the students. The objective is to provide a new perspective on the changing nature of knowledge and the need for "lifelong learning". Additionally, it ...
Development of a methodology to learn the characteristics and performances of common rail injection systems based on simulations with AMESim

Payri Marín, Raúl; López Sánchez, José Javier; Salvador Rubio, Francisco Javier; Martí Aldaraví, P. (Tempus Publications, 2013)

An injector model built with the platform LMS Imagine.Lab AMESim has been introduced as a useful tool used in one of the practical lessons taught in the Mixing formation and combustion systems in the Reciprocating Internal ...
Diseño de comunicación para el taller "Entrelazados" proyecto cultural del IVAM-CADA y la Cátedra AITEXUPV:Diseño gráfico de una carpeta con 22 fichas y un PDF interactivo

Santamaría Pavlova, Karina (Universitat Politècnica de València, 2019-09-09)

[ES] Este proyecto se centra en estructurar la comunicación de los resultados obtenidos a partir de los ejercicios realizados en el taller Entrelazados, dirigido por los artistas: Soledad Sevilla, Premio Nacional de Artes ...
EL ARTE COMO HERRAMIENTA DE MEDIACIÓN PARA TRABAJAR LA IDENTIDAD CON EL NIÑO Y LA RELACIÓN CON SU FAMILIA DESDE LA ESCUELA - PROPUESTA DE TALLERES DE MEDIACIÓN ARTÍSTICA

Giner Milvaques, Laia (Universitat Politècnica de València, 2020-09-16)

[ES] Este trabajo muestra una investigación teórica que parte del estudio de la mediación artística y sus beneficios aplicados a la educación infantil. A raíz de esta base teórica nace la parte práctica, pero debido a ...
El concepto de "Estación Creativa"; un proyecto reticular basado en el proceso creativo compartido

Valdaliso Casanova, Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-10-23)

[EN] Considering the idea of the metropolis as a knot of connections where the geographical location of the central core plays a temporary and itinerant role, being frequently displaced to the periphery, a project of ...
El escultor Pascual Amorós y su taller de Vila-Real en el siglo XX

Cano Juan, Jaime (Universitat Politècnica de València, 2014-07-31)

[EN] This thesis studies the work of the sculptor Pascual Amorós Vicent, from Vila-real, who had not been a subject of a rigorous and corroborated study before. The establishment of his imagery workshop, by the end of the ...
Experiencias de mediación artísticas en oncología pediátrica y el sentido existencial de la persona enferma en los procesos serigráficos

Stimoli, Andrea (Universitat Politècnica de València, 2021-04-29)

[ES] El presente Trabajo Fin de Grado, aborda el tema del proceso creativo y lo que el mismo conlleva en un contexto difícil, como el caso de las enfermedades oncológicas en el contexto hospitalario, además de ser una ...
Fifth Educational Symposium of the Spanish Lung Cancer Group: report on the Molecular Biology Workshop

Bover, Isabel; Rolfo, Christian; Jantus Lewintre, Eloisa; Sirera Pérez, Rafael; Camps, Carlos; Chaib, Imane; Ramirez-Serrano, Jose L.; Benlloch, Susana; Molina-Vila, Miguel Angel; Simonetti, Sara; Costa, Carlota; Gimenez-Capitan, Ana; Mendez, Pedro; Taron, Miguel; Rosell, Rafael (Elsevier, 2011-12)

The majority of non-small-cell lung cancer (NSCLC) patients present with locally advanced (35%) or metastatic disease (40%); in this setting, it is of the utmost importance to balance efficacy with toxicity. However, with ...
Flipped evaluation: herramientas online para la evaluación participativa

Amorós López, Julia; Ruescas Orient, Ana; Esperante Pereira, Daniel; Girbés-Juan, Vicent; Fernandez-Moran, Roberto; Moreno Llácer, María; Peréz-Suay, Adrian; Laparra Pérez-Muelas, Valero (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The evaluation of a subject is a fundamental part of the teaching-learning process and one of the main concerns of our students. This is a complex task that requires a lot of eﬀort from the teacher. This is a growing ...
GAME ODS: La gamificación a través del diseño de una actividad lúdica aplicable en el ámbito jurídico para la concienciación social

Navarro Coll, Julia; Ramón Fernández, Francisca (Universitat de Barcelona, 2021-04-08)

[EN] The need to revitalize the classroom in law education is not an easy task. Gamification is a resource that can be applied to the legal field through various tools related to participation. In the present work, a ...
Glass Studio

PULLER, Kerstin; HEINZ, Pascal; FRETTLÖHR, Björn; SOBEK, Werner (Editorial Universitat Politècnica de València, 2010-01-26)

The Institute for Lightweight Structures and Conceptual Design has for many years been actively engaged in the research and development of advanced glass structures and systems, including long-span glass arches, ...
Global design

Raga Abril, Elena (Universitat Politècnica de València, 2020-05-06)

[ES] Qué es el Global Design y su aplicación práctica en L'École de Design Nantes Atlantique.
Historical Centre Revival. Architecture and Landscape of Teulada-Moraira. 3rd International Workshop, Valencia-Teulada-Moraira 2019

Lizondo Sevilla, Laura; Ferrer Ribera, María Carmen; Cabrera Fausto, Ivan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2024-03-25)

Atender al centro histórico de Teulada, tal y como plantea este taller, implica un desafío que no guarda proporción con su escala. En el municipio, sus apenas 10.000 habitantes (2018) y su extensión de algo más de 30 km2 ...
Internationalisation of a teaching experience: ToSCA UPC education for innovation workshop at UFPS, Colombia

Adroer Puig, Marta; Díaz Fuentes, Carmen; Zamora i Mestre, Joan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-10-05)

[EN] ToSCA is an optional and intensive technical product innovation workshop that aims to include education for innovation of constructive solutions in the grade architecture programme, by applying a didactic structure ...