Visualizaciones | |
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“University Challenges”: Addressing Transition and Retention through Games-Based Learning | 222 |
octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
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“University Challenges”: Addressing Transition and Retention through Games-Based Learning | 0 | 14 | 1 | 4 | 8 | 0 | 1 |
Visualizaciones | |
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5239-17859-1-PB.pdf | 166 |
Visualizaciones | |
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Estados Unidos | 108 |
Perú | 20 |
China | 13 |
Francia | 13 |
Australia | 10 |
Reino Unido | 10 |
España | 9 |
Irlanda | 8 |
Alemania | 6 |
Sudáfrica | 5 |
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Ashburn | 41 |
Lima | 14 |
Grenoble | 11 |
Louisville | 7 |
Bexley | 6 |
Dublin | 6 |
Charleston | 5 |
Nanchang | 4 |
Alameda | 3 |
Mountain View | 3 |