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RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia
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|---|---|
| Students’ experiences with the use of a social annotation tool to improve learning in flipped classrooms | 345 |
Visitas al mes
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Students’ experiences with the use of a social annotation tool to improve learning in flipped classrooms | 17 | 16 | 5 | 6 | 14 | 2 | 2 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 9131-27027-1-PB.pdf | 251 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 130 |
| Canadá | 28 |
| China | 18 |
| España | 17 |
| Francia | 17 |
| Filipinas | 14 |
| Hong Kong | 11 |
| Italia | 11 |
| Australia | 10 |
| Holanda | 10 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 22 |
| Montréal | 21 |
| Mandaluyong City | 10 |
| Central District | 9 |
| Hangzhou | 7 |
| Mountain View | 7 |
| Grenoble | 6 |
| Hanoi | 6 |
| Valdina | 6 |
| Dublin | 5 |
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