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Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto

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Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto

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Eléxpuru, I.; Martínez, A.; Villardón-Gallego, L.; Yániz, C. (2009). Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 7(2):1-20. https://doi.org/10.4995/redu.2009.6238

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/142078

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Nombre: Eléxpuru;Martínez ...
Tamaño: 144.8Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Título: Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto
Otro titulo: Description and evaluation of University of Deusto plan for teacher training and development
Autor: Eléxpuru, Itziar Martínez, Ana Villardón-Gallego, Lourdes Yániz, Concepción
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Este artículo recoge los fundamentos teóricos en los que se basa el diseño del Plan de Formación y Desarrollo del profesorado diseñado para la incorporación del Modelo de Formación de la Universidad de Deusto. Describe ...[+]


[EN] This article describes theoretical foundations underlying the design of Plan for Teacher Training and Development to implement at the University of Deusto educational model. It describes the structure, planning and ...[+]
Palabras clave: Training evaluation , Teacher training and development , University innovation , Evaluación de la formación , Formación y desarrollo de profesorado , Innovación universitaria
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2009.6238
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2009.6238
Tipo: Artículo

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Ausubel, D.P. (2002). Adquisición y retención del conocimiento. Barcelona: Paidos.

Elliot, J. (1990): La Investigación-Acción en educación. Madrid. Morata.

Elexpuru, I., Martínez, A., Villardón, L. y Yániz, C. (2006). Diseño, desarrollo y evaluación del Plan de Formación y Desarrollo del profesorado para la incorporación del Modelo de Formación de la Universidad de Deusto. Cuadernos monográficos del ICE, nº 13. Bilbao: Universidad de Deusto.

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