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| Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla | 95 |
Visitas al mes
| junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Pablo-Romero;Gómez-Calero;del - Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del....pdf | 91 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 33 |
| China | 18 |
| Francia | 9 |
| Irlanda | 9 |
| Alemania | 5 |
| Irán | 4 |
| Vietnam | 3 |
| Canadá | 2 |
| Chequia | 2 |
| Suecia | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Hangzhou | 13 |
| Alameda | 9 |
| Dublin | 9 |
| Grenoble | 7 |
| Louisville | 5 |
| Ashburn | 3 |
| Hanoi | 3 |
| San Mateo | 3 |
| Beijing | 2 |
| Brno | 2 |
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