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RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia
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Número total de visitas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Young L2-learners' meaning-making in engaging in computer-assisted language learning | 184 |
Visitas al mes
| noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Young L2-learners' meaning-making in engaging in computer-assisted language learning | 3 | 3 | 8 | 3 | 0 | 5 | 1 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Hell;Godhe;Wennås - Young L2-learners' meanng-makngn engagngn computer-asssted language learnng.pdf | 129 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Suecia | 45 |
| Estados Unidos | 35 |
| Francia | 13 |
| China | 11 |
| Alemania | 8 |
| Indonesia | 7 |
| Irán | 7 |
| Canadá | 6 |
| España | 6 |
| Hong Kong | 6 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Alameda | 8 |
| Malmö | 8 |
| Ashburn | 6 |
| Dublin | 5 |
| Grenoble | 5 |
| Göteborg | 5 |
| Central District | 4 |
| Beijing | 3 |
| Calgary | 3 |
| Hangzhou | 3 |
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