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|---|---|
| A learner-centered approach to design a Computational Finance module in higher education | 79 |
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| noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A learner-centered approach to design a Computational Finance module in higher education | 1 | 4 | 8 | 5 | 3 | 12 | 2 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Perrotta - A learner-centered approach to design a Computational Finance module in higher education.pdf | 78 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 37 |
| Reino Unido | 7 |
| China | 6 |
| Francia | 6 |
| Filipinas | 5 |
| Irlanda | 4 |
| Noruega | 3 |
| Alemania | 2 |
| Sudáfrica | 2 |
| Australia | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Alameda | 8 |
| Newcastle | 5 |
| Dublin | 4 |
| Hangzhou | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Grenoble | 3 |
| Pride | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Epsom | 2 |
| General Trias | 2 |
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