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|---|---|
| Perfil de competencias digitales en alumnos universitarios e influencia por el confinamiento COVID-19 | 281 |
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| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Perfil de competencias digitales en alumnos universitarios e influencia por el confinamiento COVID-19 | 5 | 5 | 5 | 12 | 6 | 8 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| IngelmoSanzBedate - Perfil de competencias digitales en alumnos universitarios e influencia por e....pdf | 327 |
| 2 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| España | 62 |
| Estados Unidos | 54 |
| México | 37 |
| Perú | 17 |
| Irlanda | 12 |
| Francia | 11 |
| China | 10 |
| Colombia | 10 |
| Ecuador | 8 |
| Japón | 8 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Louisville | 17 |
| Madrid | 17 |
| Lima | 12 |
| Mexico | 12 |
| Dublin | 8 |
| Tokyo | 7 |
| Quito | 6 |
| Zhengzhou | 6 |
| Alameda | 5 |
| Valladolid | 5 |
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