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Escrita e (in)sucesso escolar

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Escrita e (in)sucesso escolar

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Araújo, C. (2022). Escrita e (in)sucesso escolar. En Proceedings INNODOCT/21. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 795-805. https://doi.org/10.4995/INN2021.2021.13369

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/187614

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Metadatos del ítem

Título: Escrita e (in)sucesso escolar
Autor: Araújo, Carla
Fecha difusión:
Resumen:
[PT] Os documentos curriculares destacam a importância da escrita nos processos de aquisição, elaboração e expressão do conhecimento, concebendo-a como uma competência transversal e multifuncional, como uma ferramenta de ...[+]
Palabras clave: Ensino da escrita , Trabalho de projeto , Sucesso escolar , Documentos normativos , Ensino do Português
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788490483657
Fuente:
Proceedings INNODOCT/21. International Conference on Innovation, Documentation and Education.
DOI: 10.4995/INN2021.2021.13369
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2021/paper/view/13369
Título del congreso: INNODOCT 2021
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Octubre 27-Noviembre 01, 2021
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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