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When Does Chaos Appear While Driving? Learning Dynamical Systems Via Car-Following Models

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When Does Chaos Appear While Driving? Learning Dynamical Systems Via Car-Following Models

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Conejero, JA.; Murillo Arcila, M.; Seoane, JM.; Seoane-Sepúlveda, JB. (2022). When Does Chaos Appear While Driving? Learning Dynamical Systems Via Car-Following Models. Mathematics Magazine (Online). 95(4):302-313. https://doi.org/10.1080/0025570X.2022.2092382

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/199368

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Título: When Does Chaos Appear While Driving? Learning Dynamical Systems Via Car-Following Models
Autor: Conejero, J. Alberto Murillo Arcila, Marina Seoane, Jesús M. Seoane-Sepúlveda, Juan B.
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] We analyze the dynamics of a system of several cars in a traffic lane, each car following the ones in front of it. The effect of small perturbations in the speed of a certain car is propagated to the cars behind it ...[+]
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Mathematics Magazine (Online). (eissn: 1930-0980 )
DOI: 10.1080/0025570X.2022.2092382
Editorial:
Mathematical Association of America
Versión del editor: https://doi.org/10.1080/0025570X.2022.2092382
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PGC2018-097286-B-I00/ES/ANALISIS FUNCIONAL NO LINEAL Y GEOMETRICO/
info:eu-repo/grantAgreement/MINECO//MTM2016-75963-P//Dinámica de operadores/
info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2019-105554GB-I00/ES/NEW CHALLENGES IN NONLINEAR DYNAMICS OF COMPLEX SYSTEMS/
Agradecimientos:
J. Alberto Conejero and Marina Murillo-Arcila were supported by MEC, grant MTM2016-75963-P. Jesús M. Seoane was supported by the Spanish State Research Agency (AEI) and the European Regional Development Fund (ERDF) under ...[+]
Tipo: Artículo

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