Evaluación de Sesiones Prácticas de Laboratorio de Materiales y Nanomateriales en Química, para Alumnos de Primer Curso de Ingeniería Física

Abstract

[EN] This article includes the results obtained in the practical laboratory sessions of the subject “Chemical Fundamentals for Engineering I”, which is part of the basic training of the new degree of Physical engineering of the Higher Technical School of Telecommunications Engineering at the Universitat Politècnica de València. The theoretical part of the subject includes both fundamental chemical concepts and concepts of material science, essential for any engineer in the field of physics. However, for a better understanding of these concepts, it is important to apply them in practice. The inclusion of practical laboratory sessions allows first -year students to apply the concepts of material science through accessible experiments, improving their assimilation of theoretical contents. The results have been positive, since the students have actively participated and have raised questions about the theoretical processes and fundamentals, demonstrating a better understanding of the key concepts of the subject. For the evaluation of the practical sessions, opinion surveys have been conducted to the students. Student evaluation surveys show that an important educational improvement in the subject has been satisfactorily implemented, demonstrating the importance of applying the theoretical concepts in practice, to achieve comprehensive education and a better preparation for their future in the field of the physical.

[ES] El presente artículo recoge los resultados obtenidos en las sesiones prácticas de laboratorio de la asignatura "Fundamentos Químicos para Ingeniería I", la cual es parte de la formación básica del nuevo Grado de Ingeniería Física de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicaciones en la Universitat Politècnica de València. La parte teórica de la asignatura incluye tanto conceptos químicos fundamentales como conceptos de ciencia de los materiales, esenciales para cualquier ingeniero en el campo de la física. Sin embargo, para una mejor comprensión de estos conceptos, es importante aplicarlos en la práctica. La inclusión de sesiones prácticas de laboratorio permite a los estudiantes de primer año aplicar los conceptos de la ciencia de los materiales a través de experimentos accesibles, mejorando su asimilación de los contenidos teóricos. Los resultados han sido positivos, ya que los estudiantes han participado activamente y han planteado sus dudas sobre los procesos y bases teóricas, demostrando una mejor comprensión de los conceptos clave de la asignatura. Para la evaluación de las sesiones practicas se han realizado encuestas de opinión a los alumnos. Las encuestas de evaluación de los alumnos muestran que se ha implementado satisfactoriamente una mejora educativa importante en la asignatura, demostrando la importancia de aplicar los conceptos teóricos en la práctica, para lograr una educación integral y una mejor preparación para su futuro en el campo de la física.