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| Exploring the Assessment of Summaries: Using Latent Semantic Analysis to Grade Summaries Written by Spanish Students | 176 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Exploring the Assessment of Summaries: Using Latent Semantic Analysis to Grade Summaries Written by Spanish Students | 0 | 0 | 3 | 2 | 5 | 0 | 1 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| Exploring the Assessment of Summaries Using Latent Semantic Analysis to Grade Summaries Written by Spanish Students.pdf | 220 |
| Exploring the Assessment of Summaries Using Latent Semantic Analysis to Grade Summaries Written by Spanish Students.pdf.jpg | 50 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 81 |
| China | 22 |
| Suecia | 16 |
| Alemania | 13 |
| España | 12 |
| Francia | 11 |
| Grecia | 3 |
| Irlanda | 3 |
| Finlandia | 2 |
| México | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 34 |
| Alameda | 7 |
| Valencia | 7 |
| Hangzhou | 6 |
| Redmond | 6 |
| Villeurbanne | 6 |
| Louisville | 5 |
| Beijing | 4 |
| Dublin | 3 |
| Balingen | 2 |
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